医学道德评价中自身评价是医务人员(     )

医务人员医学道德修养的理想目标是这样的 医务人员的医学道德荣誉观不包括以下哪项（） 医务人员在医疗活动和医患关系中应该具有（）医学道德情感 每个医务人员都应具有的最起码的医学道德情感是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（） 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 医务人员的医学道德荣誉是以下哪项的统一： 下列关于医务人员进行医学道德修养的提法中错误的是 医务人员进行自我道德评价的方式是（）。