关于x, y的方程mx-2y= 3x + 5是二元一次方程时，m的取值为（）

针对初中数学“二元一次方程”的内容，完成下列任务。 (1)写出“二元一次方程”这节课的教学目标以及重难点。 (2)设计一个与二元一次方程有关的例题，并说明你的设计意图。 (3)举例写出几个适合本节课教学的教法和学法。 解二元一次方程组用到的数学方法主要是（ ）。 在平面几何里，三维空间图形的方程是二元一次方程（） 数学.一元一次方程x（x-2）＝2-x的根是？（） 在学完二元一次方程组的概念后，某教师计划上一节习题课，帮助学生加深对二元一次方程组的认识。 例题：在一个房间里有四条腿的椅子和三条腿的凳子共l6个，如果椅子腿数和凳子腿数加起来共有60个，有几个椅子和几个凳子? (1)分别用二元一次方程组和一元一次方程对上述问题求解；(2)写出本节课的教学目标；(3)设计用二元一次方程求解问题的主要教学过程。 下面4组数据中，哪一组是二元一次方程组的解？ 关于x的一元一次方程ax=3，下列对于该方程的解的说法中，正确的是（）   下列方程中不是一元一次方程的是（） 请以“二元一次方程组”一节为例，设计一个教学过程。 已知二元一次方程x²-4x+3=0的两个根分别为1和3，那么不等式x²-4x+3<0的解集为( )。 下列为一元一次方程的是（）   下列各式中，是一元一次方程的是（）   含有n个未知量的一次方程称为线性方程（） 回顾本书第六章第5节的有关例题、习题，你能通过二元一次方程组来获得问题的解答吗？ 下列方程中，关于x的一元二次方程是（）   一元二次方程2x^2-7x+8=0的一次项是（） 设二元函数z=x2+xy+y2+x-y一5，求z的极值． 设y1＝3＋x2，y2＝3＋x2＋e－x是某二阶线性非齐次微分方程的两个特解，且相应的齐次方程有一个解为y3＝x，则该方程的通解为____。 判断一元二次方程5x2-7x+5=0的根的情况（）   关于x的一元二次方程22-2x+m=0，无实数根，则实数m的取值范围是（）