李老师在教育教学活动中遇到困难与问题时,一般都会根据大学里所学的原则和规范去处理,缺乏灵活性,实际效果也往往不佳。根据伯林纳的观点,李老师的专业发展处于

李老师每上完一节课都会进行总结思考，写好教学日记，一个单元讲完后会对自己的教学活动进行梳理，发现问题及时纠正。这表明李老师善于（ ）。 教学过程中遇到困难，你怎么办 教学过程中遇到困难，你怎么办 在游戏活动中，只要孩子一遇到困难，老师就要马上去帮助他。这句话是对或错？ 自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时（　） 电大开放教育学生在学习过程中遇到困难时____。 在工作、生活中遇到困难时，你（） 遇到困难切莫一味（） 要以上率下、勇于担当，遇到困难和问题（） 李老师在备课时根据大纲的要求，分别排出重点知识、必需知识和一般知识，可见，李老师遵循了循序渐进的教学原则（） 遇到困难和挫折时，从不气馁（） 遇到困难时，我们首先应该（） 一个学生不敢同老师讲话，学习上遇到困难也不敢向老师请教，当他一旦敢主动向老师请教时，老师立即给予表扬，属于行为改变中的（） 学习过程中遇到困难，可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助（） 你在估算项目成本中遇到困难。下列哪项最能恰当地描述你所遇到困难的最可能的原因？（） 当你的同事工作遇到困难时，你会（） 学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助?() 群众遇险事故是指群众在生产和活动中遇到困难，寻求帮助的行为。 李老师在上课期间遇到有学生在捣乱，他能及时发现问题并妥善处理问题，但是李老师在备课时遇到一些问题却很容易放弃。由此可见李老师的气质类型属于(    ) 。 当公司遇到困难时高管应该如何对待