多选题

从智育教育内容的角度讲,()。

A. 幼儿教育阶段,一般应以娱乐和智力开发为主
B. 小学教育阶段,一般以进入分门别类的知识教育和奠定继续学习的基础为主
C. 初中教育阶段,一般以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主
D. 高中教育阶段,以为大学接受高深教育做好准备为主

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多选题
从智育教育内容的角度讲,()。
A.幼儿教育阶段,一般应以娱乐和智力开发为主 B.小学教育阶段,一般以进入分门别类的知识教育和奠定继续学习的基础为主 C.初中教育阶段,一般以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主 D.高中教育阶段,以为大学接受高深教育做好准备为主
答案
单选题
从体育、智育、美育等方面提出数学教育目标,这种分类的划分角度是( )
A.教育基本内容 B.儿童身心发展 C.数学教育内容 D.社会发展要求
答案
多选题
从审美角度讲,演讲内容只有具备()特点,才能构成内容的美
A.内容必须真实 B.内容必须生动形象 C.内容必须“善” D.内容必须具有情绪感染力
答案
多选题
从理赔角度讲,重大疾病保险按保障内容分类分为()。
A.标准风险型 B.特定风险型 C.单次给付型 D.多次给付型
答案
单选题
育目标可从教育内容的诸多方面提出,如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的()
A.教育的基本内容 B.儿童的身心发展 C.数学教育内容 D.数学教育目标
答案
单选题
再造想象从其产生角度讲,是无意的、被动的,从内容角度讲是再造的、迁移联想的、缺乏新意和变化的。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
从保卫部门的角度讲,加强对要害人员的教育主要是进行()教育。
A.政治思想 B.社会公德 C.民主法制 D.敌情和“四防”
答案
判断题
智育与教育的区别是:智育是教育的一个组成部分,是教育的核心内容
答案
多选题
从迁移角度讲,合理编排教学内容的标准就是使教材达到( ) 。
A.结构化 B.一体化 C.网络化 D.标准化
答案
主观题
从求解不定方程的角度讲
答案
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