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幼儿园谈话活动和讲述活动一样,都可以锻炼幼儿的独白语言能力。
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幼儿园谈话活动和讲述活动一样,都可以锻炼幼儿的独白语言能力。
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幼儿园谈话活动和讲述活动一样,都可以锻炼幼儿的独白语言能力。
答案
单选题
幼儿园语言教育活动中,锻炼幼儿独白语言能力的活动是 ()
A.谈话活动 B.讲述活动 C.早期阅读活动 D.文学活动
答案
单选题
锻炼幼儿独白语言能力的幼儿园语言教育活动是()
A.谈话活动 B.听说游戏 C.讲述活动 D.文学活动
答案
单选题
幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和()
A.晨间谈话 B.早期阅读 C.睡前故事 D.日常活动
答案
单选题
幼儿园讲述活动主要促进幼儿()
A.交流语言的发展 B.书面语言的发展 C.文学语言的发展 D.独自语言的发展
答案
判断题
谈话活动要求幼儿使用的是独白语言,是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径()
答案
主观题
幼儿园讲述活动包括
答案
主观题
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述和 ( )讲述。
答案
单选题
幼儿园讲述活动应创设()
A.日常口语交往情景 B.按照一定规则进行口语练习情景 C.书面语言学习情景 D.正式口语表达情景
答案
主观题
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述、、
答案
热门试题
什么是幼儿园谈话活动?
简述幼儿园讲述活动的特点。
根据讲述活动对象的特点不同,幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和( )。
幼儿园谈话活动可以分为以下几种类型,分别是____________、__________、__________和__________
幼儿园谈话活动的目标包括()。
幼儿园谈话活动的类型有()。
什么是幼儿园的谈话活动?
幼儿园讲述活动的特点是()。
幼儿园讲述活动的独特之处是()
幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。
幼儿园的( )对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。
幼儿园的( )对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。
活动设计题:讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法,培养幼儿的讲述能力,使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力,使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动,要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇,提高幼儿的表达能力。
幼儿园谈话活动的基本结构包括()。
幼儿园谈话活动的特点是()。
幼儿园讲述活动确定目标时应注意()。
幼儿园讲述活动的语言是对话言语。()
简述幼儿园讲述活动的结构及步骤;
幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动()
幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动()
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