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在“昆虫的发育”内容的教学设计中,教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。该教师利用的课程资源是()。
单选题
在“昆虫的发育”内容的教学设计中,教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。该教师利用的课程资源是()。
A. 教师资源
B. 教材资源
C. 学生资源
D. 网络资源
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单选题
在“昆虫的发育”内容的教学设计中,教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。该教师利用的课程资源是()。
A.教师资源 B.教材资源 C.学生资源 D.网络资源
答案
单选题
在“细胞核是遗传信息的库”内容的教学设计中,教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是()。
A.教师资源 B.教材资源 C.学生资源 D.网络资源
答案
单选题
在“细胞核是遗传信息库”内容的教学设计中,教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是( )。
A.教师资源 B.教材资源 C.学生资源 D.网络资源
答案
单选题
在“细胞核是遗传信息库”内容的教学设计时,教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是( )。
A.教师资源 B.教材资源 C.学生资源 D.网络资源
答案
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答案
单选题
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单选题
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