小茗同学瓶身形象创意来源（）

化妆师自身形象非常重要她是个人形象、从业形象、以及企业形象的（） 形象创意法 小茗同学因父母工作调动，需从A校转学到B校。对于A校来说，这属于教育法律关系的（） 出口伤人，不仅伤害客户，也是对自身形象的伤害（） 打电话的时候，语速要适中，目的是提高自身形象 CI设计，即企业形象设计，包括理念创意、标志创意、（）创意 结合《红楼梦》第九回训劣子李贵承申饬嗔顽童茗烟闹书房简要分析茗烟的形象。 茗同学的钢制课桌腿断裂了；最好的修复方法是() 南京青奥会吉祥物“砳砳”的形象创意来源于哪一种南京特产？ 商品本位创意法与形象本位创意法具有哪些差别？ 创意来源于( )。 社会组织要确定自身形象的特定位置，依据的要素包括：（ ） (  )又称私人礼仪，是导游员对自身形象方面所做的规范。 好的创意就是创新，好的创意来源于（ ）。 创意的来源不包括 ( ) 艺术创意来源于（ ） 在某中学英语课上，周老师让学生反复记忆本节课的10个单词后，开始检查。周老师让学生小茗默写8个单词，小茗写对了6个。周老师对写错的单词进行反复提问，但小茗仍旧不会。周老师气愤地对小茗说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死。”周老师的做法（　　）。 小茗在课堂上难以集中注意力，是老师眼中坐不住的孩子，有时他会在课堂上骚扰周围的学生而打断老师正在进行的教学活动。宋老师是小茗的班主任，多次劝说小茗后未见其有所改善，于是宋老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小茗。宋老师违反的教师职业道德是()。 在某中学英语课上，周老师让学生反复记忆本节课的10个单词后，开始检查。周老师让学生小茗默写8个单词，小茗写对了6个。周老师对写错的单词进行反复提问，但小茗仍旧不会。周老师气愤地对小茗说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死。”周老师的做法（）。 社会组织要确定自身形象的特定位置,依据的要素包括：（? C? ）