“新的课程标准强调对人的关注，教学论的基本内涵由知识论向主体教育论转换，教学过程具有严密的整体结构，科学性、客观性和人文性、社会性统一于教学活动的过程当中。”这句话体现了音乐教学评价（　　）的发展趋势的。

新课程改革用课程标准代替了教学大纲（） 在新课程标准中教学过程指的是（　　）。 人们对狭义科学的理解主要有实证知识论、知识进化论、反映论、文化现象论四种观点。() 《知识论》是金岳霖的（）著作 知识论是关于()的学问 为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准？ 新课程改革为什么将教学大纲改为课程标准？ 为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准？ 休谟的知识论是一种怀疑论。() 休谟的知识论是一种怀疑论（） 新课程标准下，单元教学计划是指（） 笛卡尔的知识论是一种怀疑论。 笛卡尔的知识论是一种怀疑论。（） 笛卡尔的知识论是一种怀疑论（） 休谟的知识论以（）为基础。 西方古代知识论的特征包括（ ） 知识论在近代哲学里叫()。 后现代主义课程论的课程标准具有（） 在新课程标准的教学过程中，指的是（ ）。 属于新课程标准中基本理念的是（　　）。