“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 （ ）

“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受用无穷”，这句话说明教育活动中传授知识尤为重要。（ ） 对于“授人以鱼,不如授人以渔”这句话你怎么理解 “授人以鱼，不如授人以渔”表明教授学习策略能提高迁移的意识性（） "授人以鱼，不如授人以渔"体现了下面哪种课堂管理的内容？（） “授人以鱼不如授人以渔”,这对教学工作的启示是（）（常考） 俗话说，“授人以鱼不如授人以渔”，因此在班级管理中要注重（）   “授之以鱼,不如授之以渔。”这句话说明教不如不教（） “授之以鱼,不如授之以渔。”这句话说明教不如不教（） “授人以鱼仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。 “授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”说明教学应重视 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（　　）。 “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教育应当注重()。 “授之以鱼，不如授之以渔”说明教学应高度重视（） 知识的急速增长要求人们学会学习，（　　）比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。 “授人以鱼仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”这说明教学中应重视（）。 “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷．”这说明教学应当着重 ()． “授人以鱼仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”这说明教学中应重视（）。 授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视( )。 授之以鱼，不如授之以渔，体现了教授学习策略能提高迁移 的（ ）。 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视（）。