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实用(认知)性文体的写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认()

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判断题
实用(认知)性文体的写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认()
答案
判断题
析理性文体的写作内容是写作者对客观世界的体认()
答案
多选题
实用文体写作的主体是指即写作或制作实用文体的人或组织,包括()等类型
A.法定主体 B.群体主体 C.个人主体 D.代位主体
答案
判断题
实用文体的写作往往带有功利目的。
A.对 B.错
答案
多选题
实用文体写作的客体,即实用文在写作或制作后,受其支配或起作用的人或组织,包括()
A.法定客体 B.特定客体 C.专业客体 D.普通客体
答案
简答题
实用文写作以实用为目的,以客观真实为原则。  
答案
判断题
析理性文体是写作者直接运用概念、判断、推理的逻辑形式,对客观事物或事理进行分析、评论或理论探讨的一种基本文体类型()
答案
多选题
在学术文体和实用文体写作中,一般不采用或少采用的修辞手法是 ( )
A.比喻 B.双关 C.夸张 D.反语 E.对仗
答案
单选题
阅读某教师关于写作教学的论文片段,按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等,以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体办法、方略、步骤、措施等,以培养基木的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知,是对“求真”的追求;写作策性知识着眼于实践,是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”;“语言文字
A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识 B.写作策咯性知识包含写作本体功能和现实价值的知识 C.写作教学终点在“行”,应该侧重提升语言运用能力 D.写作教学重在实用,应该避免讲解写作陈述性知识
答案
单选题
阅读某教师关于写作教学的论文片段,按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等,以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体办法、方略、步骤、措施等,以培养基木的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知,是对“求真”的追求;写作策性知识着眼于实践,是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”;“语言文字的学习,出发点在知,而终极点在行,到能够绗行的地步”。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。对上述论文的相关分析,正确的是( )
A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识 B.写作策咯性知识包含写作本体功能和现实价值的知i C.写作教学终点在“行”,应该侧重提升语言运用能力 D.写作教学重在实用,应该避免讲解写作陈述性知识
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阅读某教师关于写作教学的论文片段,按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等,以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体办法、方略、步骤、措施等,以培养基木的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知,是对“求真”的追求;写作策性知识着眼于实践,是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”;“语言文字的学习,出发点在知,而终极点在行,到能够绗行的地步”。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。对上述论文的相关分析,正确的是( ) 阅读某教师关于写作教学的论文片段,按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等,以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等,以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知,是对“求真”的追求;写作策略性知识着眼于实践,是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面说,是养成一种习惯”;“语言文字的学习,出发点在知,而终点在行,到能够行的地步”。因此,写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解,转向侧重“写作策略”的指导。对上述论文的相关分析,正确的是( )。 将作者想要表达的内容纳入形式规范的轨道加以熔铸,要求作者在写作中相应地建立文体意识、结构意识和语言意识,这是写作活动中经常运用到的() ()是庄子写作风格的文体 ()是庄子写作风格的文体。 作者选定写作的内容,需考虑()。 实用文体的写作则要求绝对的真实,不允许有半点想象与虚构。() 作者将想要表达的内容纳入形式规范的轨道加以熔铸,从而在写作中相应地建立文体意识、结构意识和语言意识,这是写作活动中的()   中国大学MOOC: 图解是对写作教学中的一些概念、文体知识、技巧性的知识以及写作的思路,用简单抽象的图形加以演示,其目的是贯彻______的教学立场。 公文的写作,不仅要遵从一般文章的写作通则,而且作为一种特殊的文体,在写作上有与其他文体不同的要求。公文写作的要则包括:() 实用文体写作讲究句型的运用,短句、长句、外语句式、长定语的句子等可以并用。() 下列不属于实用性原则对实用写作提出的要求的是() 写作技巧是作者用语言来把握客观世界的独特方式和手段。() 下列不属于教师常用文体写作的是()。 实习报告是应用写作的重要文体之一 沟通对于文体的写作可有可无。 简述专访的文体特征和写作要领 应用写作与其他文体有何区别? 议论类文体写作的基本结构方式,鲜明地体现着人们对客观事物的一般认识过程和基本方式() 写作技法不能体现对客观世界的审美规律。()
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