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生师比
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生师比
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单选题
全省义务教育阶段生师比(生师比是指在校学生人数与专任教师人数之比)2019年较2018年()。
A.下降 B.上升 C.不变 D.不能确定
答案
主观题
英雄比罗生门。
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单选题
交通学院2017年 年底本科学生____人,专科生____人,在编教师岗位人数____人,专业教师生师比偏大()
A.600、500、25 B.603、496、25 C.603、466、25 D.603
答案
判断题
__,不似师师好。——晏几道《生查子.远山黛眉长》()
答案
判断题
粒度大的生球落下强度比粒度小的生球要好()
答案
单选题
烧结矿的还原性比生矿的()。
A.高 B.低 C.一样 D.无可比性
答案
判断题
生大黄泻下作用比制大黄强
答案
主观题
生大黄泻下作用比制大黄强
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单选题
显生宙比隐生宙的研究更清晰主要是因为显生宙产生了大量的()
A.水分 B.土壤 C.化石 D.氮气
答案
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阿拉比卡咖啡生豆的中央线呈()。
为什么熟料的冶炼效果比生矿好?
熟鸡蛋的熵比生鸡蛋的熵小
熟鸡蛋的熵比生鸡蛋的熵小()
阅读《济南的冬天》一课的教学实录(节选),回答问题。 师:同学们,今天我们一起来学习老舍的……(师以手指屏幕) 生齐:济南的冬天 师:下面开始学习课文猜一猜,老师要求你们做的第一件事会是什么? 生:朗读课文 师:朗读,多聪明啊!(学生会心地笑)这一定是准确的答案,但是假如不朗读呢?(师和善地 笑,生笑)再猜! 生:熟悉生字。 师:熟悉生字(生笑)。对不起,这篇课文里好像生字非常少。 (生笑,继续说) 生:熟悉课文的主要内容。 师:怎么熟悉呢?要说出熟悉课文的方法。 生:先朗读课文。(生大笑) 师:然后概括—— 生:课文的主要内容。 师:哎呀,接得真好。(师笑,生笑) 生:分析课文,了解作者写的什么内容?。 师:还有更新的说法吗?……没有了吗?好的,大家请看——(屏幕显示:文意理解,美段纫读)这就是我们今天的学习任务。 以下对四项对这则教学片段分析正确的一项是( )。
出头教育: 某高校今年计划招收各类学生6630人,比去年增长2%,其中本科生比去年减少4%,研究生的招生计划数比去年增加9%。那么,该校今年研究生的招生计划数为( ? ?)。
2016年某公司要扩大规模,招聘的本科生和研究生分别比去年校招多12%和15%,而本科生和研究生多招的人数刚好相同。则去年该公司招聘的本科生比研究生:
脾为气血生比之源的理沦基础是().
烧结矿的还原性一般比生矿()。
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2016年某公司校招扩大规模,招聘的本科生和研究生分别比去年校招多12%和15%,而本科生和研究生多招的人数刚好相同,则去年该公司招聘的本科生比研究生:
某校男生人数比全校生数的 5/9 还少 15 人,女生人数比全校总数 4/9 还多15 人,该校总生数应为()
提高预加氢反应氢油比可生焦反应,降低预加氢反应空速可生焦反应()
生球抗压强度与其直径的平方成()比。
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[儿科护理学(初级护师)]围生期是指
(2015福建)师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?生:(齐答)没有。师:谁来说说丑小鸭后来怎么办了?(师随后指学生回答,生1、生2都答不上来,师表情严肃)生3:丑小鸭很……很……很悲惨。(紧张)师:悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨法?(追问)生3:不……不知道。(更紧张,声音更小)师:还有谁回答这个问题?(全班鸦雀无声)师:算了,我们还是回到课本,先看看第4段是怎么说的,书上说小鸟讥笑他,这时候丑小鸭会有什么样的感觉?生:紧张。(脱口而出)师:不对,再猜一猜。(生七嘴八舌,有学生喊“害怕”)师:害怕,对了,就是害怕。(马上给予表扬)师:现在我要请小
造球物料的水分应比适宜的生球水分低()。
烧结矿和球团矿的还原性一般比生矿()。
在校生综合考核成绩中验收成绩占比()
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