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:下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是( )。
单选题
:下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是( )。
A. 朦胧导致人们产生创造性的思维活动,即“浮想联翩”
B. 朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美
C. 朦胧不仅可以使美感丰厚,而且还能使之长久不衰
D. “明察秋毫”(不艨胧)则很难获得持久的美感享受
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单选题
:下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是( )。
A.朦胧导致人们产生创造性的思维活动,即“浮想联翩” B.朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美 C.朦胧不仅可以使美感丰厚,而且还能使之长久不衰 D.“明察秋毫”(不艨胧)则很难获得持久的美感享受
答案
单选题
:下面不属于朦胧美感的一项是( )。
A.隔花人远天涯近 B.此时无声胜有声 C.学生听老师讲课似懂非懂 D.(东邻美女)增之一分则太长,减之一分则太短
答案
单选题
下列哪一项不是朦胧诗的重要特征()
A.意象化 B.象征化 C.立体化 D.暗喻化
答案
单选题
在一定条件下,朦胧比清晰更富美感。古人云:“马上看壮士,月下看美人。”据天文学家称,即使是满月——十五的月亮,其亮度也只相当于阳光的五十万分之一。 长江三峡的神女峰,终年云雾缭绕,其险峻奇诡尽在半遮半掩之中,故有“半入仙境半人间”的飘渺意境。这种“飘渺”亦即朦胧。常导致人们产生创造性的思维活动,叫做“浮想联翩”。倘若有人走近去,实地考查一番,想那如仙似幻的景色必然减半,所得不过一片残山瘦水古树怪石而已。 因为美感体验是非反思的、不自觉的,美感体验的关键是体验者与其对象不可分割地融合在一起,而朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美。“明察秋毫”则很难获得持久的美感享受。 现代企业管理学中有一门课叫做“行为科学”,它用社会心理学来研究人的行为及产生种种行为的原因,认为:人的欲望(或称需要)是人行为的发动器,倘欲望完全被行为实现而满足了,欲望立即消失,产生索然之感,这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目,赏美心理永远不能完全满足,也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间,这一瞬间就产生“临界点美感”,朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。 为满足人类这一固有的审美心理,作家为文则必须含蓄,状物抒情也必须蕴藉,即所谓“意贵透彻,语忌直率”。诚然,朦胧不是晦涩,不是让谁也看不懂,更不是一团漆黑。一言以蔽之:朦胧使美感纯化,使美感丰厚,使美感不衰。下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是( )。
A.朦胧导致人们产生创造性的思维活动,即“浮想联翩” B.朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美 C.朦胧不仅可以使美感丰厚,而且还能使之长久不衰 D.“明察秋毫”(不朦胧)则很难获得持久的美感享受
答案
单选题
根据文意,下列支持狗能“通过视觉向人类传递信号”这一观点的一项是( )
A.人面向狗,并向它展示手中的食物,狗吐了吐舌头。 B.人面向狗,手中没有食物,狗向人扬起眉毛。 C.人背对着狗,并向它展示手中的食物,狗吐了吐舌头。 D.人背对着狗,手中没有食物,狗看了人一眼。
答案
单选题
下列既体现联系的观点,又体现发展的观点的一项是()
A.城门失火,殃及池鱼 B.唇亡齿寒 C.邯郸学步 D.青出于蓝而胜于蓝
答案
单选题
下列既体现联系的观点,又体现发展的观点的一项是()
A.城门失火,殃及池鱼 B.青出于蓝而胜于蓝 C.量体裁衣 D.唇亡齿寒
答案
单选题
下列句中不是名词作状语的一项是()
A.日削月割 B.事不目见耳闻 C.以地事秦 D.樯橹灰飞烟灭
答案
单选题
下列理解不符合本文观点的一项是( )。
A.地方利益是地方保护主义存在的直接原因 B.法制不健全加剧了地方保护主义的倾向 C.要清醒地看待地方保护主义的利与弊 D.地方保护主义不但危害了地方经济的发展,也损害了地方政府的信誉
答案
单选题
下列最符合作者观点的一项是()
A.要降低技术的负面作用,应强化人对技术应用的责任感,根据大多数人的根本查此利益来判定技术应用的后果。 B.随着技术的不断发展,技术的负面作用就会被消除,而且只有依靠技术的发展,技术的负面作用才会被消除。 C.一个明显的事实是,技术不能取代道德,就像道德不能取代技术,如果技术能做到的事,我们就应当去做。 D.技术应用的负面作用,责任不在技术而在人,在于人怎样应用,所以要遵守技术的社会逻辑,而非自然逻辑。
答案
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