单选题

音乐教学的评价机制中,要以()和()为评价的出发点。

A. 学生教师
B. 音乐课程价值基本目标
C. 基本目标主体
D. 方法过程

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单选题
音乐教学的评价机制中,要以()和()为评价的出发点。
A.学生教师 B.音乐课程价值基本目标 C.基本目标主体 D.方法过程
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多选题
音乐教学的评价机制中,要以音乐课程价值和目标为评价的出发点,建立()机制
A.自评 B.互评 C.他评 D.综合评价
答案
主观题
音乐教学的评价机制中,要以()和()为评价的出发点,建立()。评价应包括()、()、()三个层次,可采用()、()和()等多种评价方式。
答案
单选题
幼儿园教学评价要以()作为出发点和归宿。
A.教学质量的提高 B.幼儿发展 C.幼儿安全 D.幼儿健康
答案
判断题
课程标准是教材、教学和评价的出发点与归宿()
答案
判断题
课程标准是教材、教学和评价的出发点与归宿()
答案
主观题
中国大学MOOC: ()是教学的出发点和归宿,是评价体育教学质量的依据。
答案
单选题
现代教育评价理念中,以人为本是评价的立足点和出发点。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
综合评价时照片质量依据的出发点是()
A.诊断要求 B.物理参量 C.影像显示水平 D.成像技术条件 E.符合诊断要求的最低剂量
答案
主观题
以实践教学任务为出发点,可以将实践教学活动分为以()为出发点的实践教学、以()为出发点的实践教学和以()并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
答案
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