教师：“同学们，我们学了光合作用的过程，大家想一想，农业生产中要想增加农作物的产量，我们可以采取什么措施呢？”这属于（）

在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征?（） 在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征 （　　） 绿藻门光合作用产物为（）；褐藻门光合作用产物为（）；红藻门光合作用产物为（）；蓝藻门光合作用产物为（） 没有光合作用就没有我们人类（） 光合作用过程中，叶绿体内能量变化的顺序是（） 卡尔文用含同位素“c的二氧化碳作标记来研究光合作用，揭示了光合作用过程中（） 依据光合作用与呼吸作用的关系，简述呼吸作用过程的主要特征 在光合作用和呼吸作用过程中，[H]产生于（）①光合作用的光反应阶段；②光合作用的暗反应阶段；③呼吸作用第一阶段；④呼吸作用第二阶段；⑤呼吸作用第三阶段 什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？ 光合作用是植物合成（）的过程。 CO2的固定发生在绿色植物光合作用过程中的（） 光合作用过程中，能在叶绿体的类囊体膜上完成的能量转换过程是（） 光合作用的碳同化的过程是的过程 光合作用的原料是什么，进行光合作用的色素叫什么 光合作用的原料是什么，进行光合作用的色素叫什么 在光合作用过程中，C3的还原伴随的能量变化是（ ）。 失恋后我们需要想一想，具体包括： 光并不参与光合作用的整个过程。() 光并不参与光合作用的整个过程（） 光合作用的电子传递是的过程（）