单选题

患者虽然对自己的身体残疾有了一定的了解,但无法接受现实,出现情绪低落、失眠等,这时患者的心理处于()。

A. 休克期
B. 冲突期
C. 适应期
D. 震惊期
E. 对抗期

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单选题
患者虽然对自己的身体残疾有了一定的了解,但无法接受现实,出现情绪低落、失眠等,这时患者的心理处于()。
A.休克期 B.冲突期 C.适应期 D.震惊期 E.对抗期
答案
单选题
户外出行前一定要做好自己身体情况的评估()
A.正确 B.错误
答案
单选题
了解自己身体各种感官及功能,知道身体不舒服时要告诉成人,乐于接受疾病的治疗是哪个年龄阶段的教育目标?()
A.小班 B.中班 C.大班
答案
单选题
治疗首选()病例4:男性,20岁,大学二年级学生。近半年来感觉自己像一个机器人,像在梦境中,好像丧失了对自己身体的支配,还觉体验不到自己的情感,患者知道这种体验是异常的,但无法消除,十分痛苦,尚能坚持学习
A.支持性心理治疗 B.齐拉西酮 C.暗示治疗 D.PSG
答案
单选题
本病病程及预后()病例4:男性,20岁,大学二年级学生。近半年来感觉自己像一个机器人,像在梦境中,好像丧失了对自己身体的支配,还觉体验不到自己的情感,患者知道这种体验是异常的,但无法消除,十分痛苦,尚能坚持学习
A.迁延难愈 B.一次性发病 C.短时间好转 D.药物治疗有效
答案
单选题
患者要求医师了解自己身份地位是()
A.被认识接纳的需要 B.信息获取的需要 C.安全感需要 D.关心尊重的需要 E.早日康复的需要
答案
单选题
本病异常体验可出现在()病例4:男性,20岁,大学二年级学生。近半年来感觉自己像一个机器人,像在梦境中,好像丧失了对自己身体的支配,还觉体验不到自己的情感,患者知道这种体验是异常的,但无法消除,十分痛苦,尚能坚持学习
A.孤独症 B.心功能障碍 C.神经症性障碍 D.正常人入睡前
答案
单选题
首先考虑的诊断是()病例4:男性,20岁,大学二年级学生。近半年来感觉自己像一个机器人,像在梦境中,好像丧失了对自己身体的支配,还觉体验不到自己的情感,患者知道这种体验是异常的,但无法消除,十分痛苦,尚能坚持学习
A.精神分裂症 B.强迫障碍 C.人格解体障碍 D.分离障碍
答案
单选题
对本病病因的描述正确的是()病例4:男性,20岁,大学二年级学生。近半年来感觉自己像一个机器人,像在梦境中,好像丧失了对自己身体的支配,还觉体验不到自己的情感,患者知道这种体验是异常的,但无法消除,十分痛苦,尚能坚持学习
A.神经生化改变有关 B.病因不清楚 C.因环境改变所致 D.与躯体疾病有关
答案
单选题
"对自己身体形象不能认知的情况"属于身体失认中的
A.手指失认 B.左右失认 C.疾病失认 D.负性体像失认 E.正性体像失认
答案
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男性,30岁,对女性总是有想恋爱的冲动,虽然知道这样的思想不对,但无法控制自己:请问他属于( ) 自检前应首先对产品有一定了解() 对自己身体情况的评估是户外出行前必须做好的。() 感觉自己身体不适,可以自己买药,不需要上报() 疑病观念的患者,关注自己身体的各种细微变化,过分地注意自己的健康状态。这是 ()是指个体对身体的主观感受,包括对自己身体的知觉、想象、情感与物理特征的感知 ()认为患者是最早发觉自己身体异常现象的人,所以患者是医学信息的发生源。 疑病观念的患者,关注自己身体的各种细微变化,过分地注意自己的健康状态,这属于:() 当患者得知自己身患癌症,为了尽量延长生命,做出许多承诺作为交换条件,出现“请让我好起来,我一定……”的心理,此时患者处于() 身体约束是使用相关用具或设备附加在或临近于患者的身体,限制其身体或身体某部位和触及自己身体的某部位() 患者面临终身残疾而无法接受自己的新形象时,运用合理情绪疗法可协助患者如何对待新的自我形象 在游戏活动中我觉得自己身体很灵活() 引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能,初步懂得自我保护是()的社会教育目标 下面是小珂同学对自己身体相关物理量的估测,合理的是(     ) 高频振荡器会产生一定的(),对焊工的身体有不利影响。 梵谷自残时切下了自己身体的哪一部位? 运用种种方法,故意损害自己身体的称为()或() 开始用语言称呼自己身体的各部分27() 对游览对象有一定的认识,是游客了解、体验、审美的基础。( ) 下列哪种情况一定属于残疾()。
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