试述教师在教学中应如何尊重和培养学生的主体性。

在尊重学生差异和主体性的情况下，教师对学生的客观评价利于将评价和教学（） 培养学生的主体性不是培养纯粹的个人主体，而是培养其交往主体性，这种交往主体性就是（　　） 试述“教师的主导性和学生的主体性相结合原则”。 试述尊重和发挥儿童主体性应遵循的基本原则。 如何处理教师主导作用和学生主体性的关系。 教育过程中如何尊重和发挥儿童的主体性? 培养和发展学生的主体性品质包括（） 培养学生主体性的措施有（） 现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。() 现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性（） 教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括（ ）。 创新能力的培养应注重人的主体性，其中主体性不包括（ ） 教育培养学生主体性的措施有（） 体育教学中，能够体现学生主体性的选项是（）。 尊重人的主体性原则 学生主体性 教师与学生是构成教学活动的主体性要素，离开了教师与学生，教学活动便失去了赖以存在的前提。() 现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征（） 联系实际阐述在教育过程中尊重和发挥学生主体性的基本原则。 高校教学过程主要是要发挥学生的主体性（）