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下列研究设计类型中,既能描述因变量的年龄差异,又能描述年龄变化,还能对年龄、群组、测量时间等效应进行分离的是
单选题
下列研究设计类型中,既能描述因变量的年龄差异,又能描述年龄变化,还能对年龄、群组、测量时间等效应进行分离的是
A. 横断设计
B. 纵向设计
C. 聚合交叉设计
D. 双生子设计
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单选题
下列研究设计类型中,既能描述因变量的年龄差异,又能描述年龄变化,还能对年龄、群组、测量时间等效应进行分离的是
A.横断设计 B.纵向设计 C.聚合交叉设计 D.双生子设计
答案
多选题
下列有关因变量特征的描述正确的是()
A.有待观测的因素 B.变化是受计划安排的 C.随自变量的变化而变化 D.变化可以被研究者操纵 E.以某种反应参数作为表征的
答案
主观题
在回归分析中,描述因变量如何依赖自变量和误差项的方差称为()
答案
判断题
研究变量包括自变量、因变量。
答案
单选题
研究变量包括自变量、因变量()
A.正确 B.错误
答案
主观题
能证明自变量和因变量之间因果关系的研究设计是( )
答案
单选题
在回归分析中,描述因变量如何依赖于自变量和误差项的方程称为()
A.样本回归线 B.回归模型 C.估计的回归方程 D.经验回归方程
答案
单选题
教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和()
A.相关变量 B.他变量 C.无关变量 D.无(只有自变篮和因变量)
答案
主观题
简述因变量的类型
答案
主观题
下列关于变量数据类型的描述中,错误的是
答案
热门试题
在社会体育调查研究中,通过自变量对因变量的函数关系来推测和估计因变量的统计方法称为()
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4)这项研究的因变量是哪个?
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比较分析的一般步骤是,确定比较研究的范围,类型分析,进行个案研究,设定比较对象的自变量和因变量。()
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研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度称为研究的()
在实验法研究中,引起变化的因素是因变量。
在实验法研究中,引起变化的因素是因变量。
在实验法研究中,引起的变化因素是因变量()
用 if 语句表示 int 类型变量 a 既能被 3 整除又能被 5 整除的判断语句是( )。
研究因变量对自变量依赖关系的统计建模方法是( )。
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一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是【
一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是()。
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