对“什么都无所谓”的学生,如何教育引导?

对母亲在不在场都无所谓，这类幼儿的依恋类型属于()   模糊思维就是一切都无所谓（） 在自然界中没有上就无所谓下，在社会中，没有先进就无所谓落后，在认识中，无所谓正确就无所谓错误，这说明（）。 “没有低便无所谓高，没有落后便无所谓先进，没有错误便无所谓正确。”这句话说明了()。 DCS只要检查几个重要工艺点，其它都无所谓（） 没有上,就无所谓下;没有左,就无所谓右。这说明() 没有先进，就无所谓落后，没有正确，就无所谓错误，这说明（） 简述班主任如何做好学生的教育引导工作。 一些大学生对学习生活中出现的问题和不足表现出一副无所谓的态度，这种无所谓实际是一种（） “没有上，就无所谓下;没有左，就无所谓右。”这句话说明()。 “没有上，就无所谓下；没有左，就无所谓右。”这句话说明（）。 患者对周围环境漠然置之，毫无感情，一切都无所谓，属于（） 病人对周围环境漠然置之，毫无感情.一切都无所谓，属于 病人对周围环境漠然置之，毫无感情，一切都无所谓，属于 大学生只要学好专业知识就行，安全知识无所谓（） 在自然界，没有上，就无所谓下;在社会中，没有先进，就无所谓落后;在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明 ( ) 在自然界，没有上就无所谓下；在社会中没有先进就无所谓落后；在认识中没有正确就无所谓错误，这说明（ ） 在自然界，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，就无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明（ ） 在自然界，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，就无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明（）。   46. “没有光明，就无所谓黑暗；没有真理，也就无所谓谬误。”这句话说明（ ）。