()是身体运动能力的标志，是一种习得的能力，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。

卡特尔将一种以习得的经验为基础的认知能力称为（）。   语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为（）。 学习能力表现行为范例是（）。 运动能力是大脑发育的集中表现。 人类运动能力进步的标志有： 运动性疲劳是指运动过程中运动能力与身体功能能力暂时下降的正常生理现象。 美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为（）。 属于学前儿童身体素质和运动能力评价方法的是(　　　) 运动技能有时也称_________、动作技能，是由有组织的、协调而统一的_________构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。 眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（）职业需要具备的能力。 幼儿韵律活动能力的发展主要包括：身体运动能力、()能力、独立性、合作性以及创造性等五个方面。 反映学前儿童快速运动能力的身体素质主要是【】 人的反应能力表现在（） 眼和手迅速推确、协调地作出精确的动作和运动反应能力，是（）特别需要具备的能力 眼和手迅速准确、协调地作出精确的动作和运动反应能力，是（）职业特别需要具备的能力。 运动能力与身体素质的变化不是导致运动性疲劳的因素。 小学儿童正值注意有意性迅速发展的阶段，注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。 小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段，注意的 _____ 能力表现出迅速发展的趋势。 创新能力是可以通过学习培训习得的（） 下列关于习得性无助说法不正确的是(): 习得性无助是一种无可奈何的心理状态|习得性无助是一种积极的心理状态|习得性无助是由于重复的失败造成|习得性无助来源于心理学家赛利格曼