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子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这一段讲()的重要性。
单选题
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这一段讲()的重要性。
A. 躬身实践
B. 冥思苦想
C. 学思结合
D. 废寝忘食
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单选题
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这一段讲()的重要性。
A.躬身实践 B.冥思苦想 C.学思结合 D.废寝忘食
答案
单选题
《论语·卫灵公》载:吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。这是强调()
A.强调学思并重,但以学为基础 B.强调因材施教,启发诱导的教育思想 C.强调循序渐进,由博返约的教育思想 D.强调长善救失,教学相长的教育思想
答案
判断题
孔子的亲身体验是:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”是说一个人整天连饭都不吃,觉都不睡,天天在冥想,是没有益处的,还不如去好好学习。
答案
主观题
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
答案
单选题
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这一段讲()的重要性。
A.躬身实践 B.冥思苦想 C.学思结合 D.废寝忘食
答案
单选题
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这一段讲()的重要性。
A.躬身实践 B.冥思苦想 C.学思结合 D.废寝忘食
答案
单选题
《荀子·劝学》载:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。这是强调()
A.强调学思并重,但以学为基础 B.强调因材施教,启发诱导的教育思想 C.强调循序渐进,由博返约的教育思想 D.强调长善救失,教学相长的教育思想
答案
判断题
荀子说:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,表明学习时应当注重实践与交流。
答案
判断题
荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
A.对 B.错
答案
主观题
2)吾尝终日而思矣________ 。(荀子《劝学》)
答案
热门试题
下列句子中,括号中的词与例句相同的一项是()。例句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
默写。(11分)①沉舟侧畔千帆过, 。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》② ,风正一帆悬。 《次北固山下》③但愿人长久, 。 《水调歌头·明月几时有》④将军百战死, 。 《木兰诗》⑤大漠孤烟直, 。 《使至塞上》⑥ ,带月荷锄归。 《归园田居》⑦ ,长夜沾湿何由彻! 《茅屋为秋风所破歌》⑧ ,柳暗花明又一村。 《游山西村》⑨日月之行,若出其中, ,若出其里。《观沧海》⑩《论语》中,与“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”画线句道理相同的那句话是“ ; 。”
孔子曰:“三人行,必有我师。”“吾尝终日而思索,不如须臾之所学也。”这说明了()是丰富才智的一个重要途径。
孔子曰:“三人行,必有我师。”“吾尝终日而思索,不如须臾之所学也。”这说明了()是丰富才智的一个重要途径。
樊迟请学稼。子曰:“吾不如老农。”请学为圃。曰:“吾不如老圃。”樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!”。其中孔子称樊迟为“小人”,意思就是说樊迟缺乏德行。
这一段视频选自《???? 》?
这一段视频选自《》()
“子曰:吾与回言终日,不违,如愚”,这句话出自( )?
这一段介绍的内容是:
这一段文字采用了什么论证方法?
切除出来的这一段可以看作为
下列各项加点虚词“而”的用法意义与例句一致的是( )例句:吾尝终日而思矣
下列各句中“而”的意义和用法,与例句相同的一项是( ) 例:吾尝终日而思矣
在一段中的任意位置()鼠标左键,可以选定整个这一段。
这一段描写在全文中有什么作用?
“窗口期”主要是()这一段时间。
下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是()。
《论语》中论述“思与学”的语句是:“(),()。”《荀子·劝学》中论述“思与学”的语句是:“吾尝(),()。”
子曰:“德之不(),学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”
玉米从拔节到抽穗这一段时间,称为()
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