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全面质量管理是自20世纪60年代以来兴起的一种全新的质量管理思想和管理技术,其提出者是()
单选题
全面质量管理是自20世纪60年代以来兴起的一种全新的质量管理思想和管理技术,其提出者是()
A. 菲根鲍姆
B. 拉尔夫·泰勒
C. 孔茨
D. 彼得·德鲁克
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全面质量管理是自20世纪60年代以来兴起的一种全新的质量管理思想和管理技术,其提出者是()
A.菲根鲍姆 B.拉尔夫·泰勒 C.孔茨 D.彼得·德鲁克
答案
单选题
全面质量管理在20世纪80年代开始兴起于()
A.市场营销领域 B.公共关系领域 C.国际公共关系领域 D.公共部门领域
答案
单选题
20世纪60年代,美国学者()等人提出了全面质量管理的新概念
A.赫尔巴特 B.泰勒 C.菲根鲍姆 D.布鲁纳
答案
判断题
全面质量管理的理念正式萌芽于20世纪50年代的美国。
答案
单选题
全面质量管理的理念正式萌芽于20世纪50年代的美国()
A.正确 B.错误
答案
单选题
()是全面质量管理中的一种工作团队形式,起初在美国使用,在20世纪50年代传到日本,20世纪80年代在北美和欧洲风行一时。
A.质量圈 B.自我管理群体 C.自我管理团队 D.任务团队
答案
主观题
Blues Rock 出现在: 20世纪50年代晚期|20世纪60年代中期|20世纪60年代早期|20世纪60年代晚期
答案
单选题
教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国,兴起于20世纪60年代。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
20世纪60年代以来,世界特殊教育界兴起的教育运动是()
A.回归主流 B.终身教育 C.全纳性教育 D.全民教育
答案
判断题
古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。
答案
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