“对日本幼儿园教学大纲的研究”属于( )

根据社会的变化，1989年日本再次修订了《幼儿园教育大纲》，将幼儿园教学内容改为健康、人际、关系、环境、语言、()共六个方面。 下列不属于日本《幼儿园教育大纲》中规定的五大领域教育内容的是（） 论述1999年日本修订的《幼儿园教育大纲》的主要内容。 幼儿园教学内容、幼儿园教学方法和手段均是幼儿园教学活动的构成要素 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 比较日本式幼儿园和宗教式幼儿园。 制定培训教学大纲的步骤有：（）撰写培训教学大纲等。 教学大纲 教学大纲 属于幼儿园教学的特点有（　　） 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。() 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 属于幼儿园教学特点的有（） 属于幼儿园教学的特点的有（　）。 下列不属于日本幼儿园类型的是（） 教学大纲是 幼儿园教学