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《小学语文课程标准》提出的“口语交际”与《教学大纲》提出的“听话、说话”有共同之处,既重视培养学生的倾听和表达能力。()
单选题
《小学语文课程标准》提出的“口语交际”与《教学大纲》提出的“听话、说话”有共同之处,既重视培养学生的倾听和表达能力。()
A. 错误
B. 正确
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单选题
《小学语文课程标准》提出的“口语交际”与《教学大纲》提出的“听话、说话”有共同之处,既重视培养学生的倾听和表达能力。()
A.错误 B.正确
答案
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《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求?
答案
主观题
《语文课程标准》总目标提出了口语交际?????????????? 要求。
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语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求和注意事项?
答案
主观题
语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求和注意事项?
答案
主观题
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答案
单选题
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答案
主观题
《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么
答案
主观题
《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么
答案
多选题
制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()
A.双向互动,实现全员参与 B.坚持在教学过程中培养 C.重视在日常生活中实践 D.符合学生身心发展来进行口语交际训练
答案
热门试题
新课改中制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()
请结合《语文课程标准》的相关内容,简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
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《义务教育语文课程标准》(2011版)关于识字、写字教学提出了哪些具体教学建议
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《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径:坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()
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教学大纲与课程标准
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。
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某教研室学习《义务教育语文课程标准(2018年版)》,围绕“口语交际教学与评价建议”展开研讨。下列观点错误的是()。
简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述
小学语文课程与教学论具有以下特点()
语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的?
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。
《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求?
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