登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
职业资格
>
教师公开招聘
>
统一要求与因材施教相结合原则是由学生()的规律所决定的。
单选题
统一要求与因材施教相结合原则是由学生()的规律所决定的。
A. 认识事物从单独到全面
B. 认识事物由个性到共性
C. 身心发展快速与稳定对立统一
D. 身心发展共性与个性对立统一
查看答案
该试题由用户755****82提供
查看答案人数:45972
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户755****82提供
查看答案人数:45973
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
统一要求与因材施教相结合原则是由学生()的规律所决定的。
A.认识事物从单独到全面 B.认识事物由个性到共性 C.身心发展快速与稳定对立统一 D.身心发展共性与个性对立统一
答案
主观题
护理教学过程中,如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则?
答案
多选题
贯彻集体教学与因材施教相结合原则,主要应做到()
A.注意培养学生实事求是、尊重科学的态度 B.利用集体教学,小组合作教学与个别辅导相结合的教学形式 C.充分了解学生,从实际出发进行教学 D.正确对待个别差异,充分发挥每一个学生的潜力
答案
判断题
因材施教原则是依据体育教学受制于学生身心发展特点的规律提出的()
答案
判断题
因材施教原则是孔子提出的
答案
主观题
我国中学德育的基本原则有导向性原则、___________、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连惯性原则、因材施教原则。
答案
单选题
现阶段我国的教学原则主要有:主体性原则、()、理论与实践相结合原则、循序渐进与适度超前相结合原则、集体教学与因材施教相结合原则。
A.生成性原则 B.一般性原则 C.科学性与思想性相结合的原则 D.个体性原则
答案
单选题
“因材施教”的教学原则是根据个体发展的( )规律提出来的。
A.阶段性 B. C.顺序性 D. E.不平衡性 F. G.个别差异性
答案
单选题
“因材施教”的教学原则是根据个体发展的( )规律提出来的。
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性
答案
判断题
因材施教教学原则:要求教学要照顾到个别差异,也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
A.对 B.错
答案
热门试题
我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则
我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则()
我国中学德育的基本原则有导向性原则、{pz_填空}、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连惯性原则、因材施教原则。
我国中学德育的基本原则有导向性原则、{pz_填空}、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连惯性原则、因材施教原则。
因材施教原则
因材施教原则
结合材料分析因材施教教学原则的含义及其基本要求。
简述因材施教原则的内容和要求。
贯彻因材施教德育原则,要求教师( )。
简述因材施教原则的基本要求。
简述因材施教原则的内容和要求
简述因材施教原则的基本要求。
简述因材施教原则。
()汽车修理从业人员培训的原则是统一安排、因材施教、灵活多样。
不可陵节而施反映的教学原则是因材施教原则()
(名词解析)集体教学与因材施教原则
结合实际谈谈因材施教。
简述贯彻因材施教原则的基本要求。
简述贯彻因材施教原则的基本要求。
“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP