在教学的形式阶段上，赫尔巴特提出了（　　）

赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（） 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（） 赫尔巴特提出的四阶段教学是 赫尔巴特提出的四阶段教学是（） 赫尔巴特提出了以“教材、教学、教师”三者为中心开展教学活动，因此赫尔巴特被称为“传统教学的鼻祖”（） 赫尔巴特明确提出了三种教学方法：_________。 赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段？ 赫尔巴特派提出的最为流行的五阶段教学法（） 赫尔巴特提出了“教育性教学”的概念，教学过程的（）规律体现了这个思想 下列属于赫尔巴特提出的“教学过程四阶段说”的是（） 德国赫尔巴特提出的教学过程四阶段理论，即清楚、联想、（） 简述赫尔巴特的形式教学理论。 赫尔巴特的教学四阶段论，包括（） 赫尔巴特说：“我们可以将教育唯一的任务和全部任务概括为这样一个概念：道德。”以此赫尔巴特提出了教育性教学原则，下列观点中，也属于赫尔巴特的观点是（） 赫尔巴特提出的四段教学法是 赫尔巴特的四阶段教学过程是什么？ 赫尔巴特确定的教学过程四阶段是（）阶段、（）阶段（）阶段和（）阶段。 赫尔巴特把教育过程分为三个阶段：管理、教学和（）。 赫尔巴特把教育过程分为三个阶段：()、教学和训育。 （）提出了教学形式阶段论。