结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误的一项是（）（3分）
A. 教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）
B. 为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）
C. “明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）
D. 为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)
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结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误的一项是（）（3分）
A.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生） B.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年） D.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)
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结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项（ ）(2 分)
A.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） B.长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料制品及污染物。） C.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。）
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结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项是
A.当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（戛然而止：声音突然中止。） B.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。（标本：比喻具有代表性的事物。） C.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） D.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。（脊梁：这里指脊背。）
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选出下列句中词语结合语境理解有误的一项（ ）。（3分）
A.数风流人物，还看今朝。（风流人物：这里指能建功立业的英雄人物） B.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。（敬业乐群：对自己的事业很尽职就会快乐。） C.……或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。（廓然无累：宽广而不受疲乏之苦。） D.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。（袖手旁观：置身事外，不过问其事。）
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结合语境，对下列划线词语的解释有误的一项是（）（3分）
A.范进往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。 （不省人事：这里指人昏迷，失去知觉） B.她是一个情绪极度不稳的人，一丁点儿矛盾都可能使她歇斯底里与人大吵一架。 （歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常） C.大和小学近几年教学质量稳居学区前茅，人家都说学校人杰地灵，必定人才辈出。（人杰地灵：意指山川灵秀，人物杰出） D.十·一的巴人广场种种促销活动纷纷登场，每场表演都十分精彩，不得不让人叹为观止。（叹为观止：停下脚步欣赏并发出由衷的赞叹）
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结合语境，指出下列句子中加粗词语解释有误的一项（ ）
A.墙角砖缝中的小瓜苗，昂然挺立，那足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。 B.做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 C.“弯道超车”是实现富民强省的新战略，是湖南经济腾飞的重大举措。 D.论坛。
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结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项是
A.当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（戛然而止：声音突然中止。） B.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。（标本：比喻具有代表性的事物。） C.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） D.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。（脊梁：这里指脊背。）
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结合语境，选出下列选项中解释有误的一项 （ ）
A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品（绿色蔬菜） B.为将特将及时送到灾区，政府开辟了绿色通道（方便快捷的途径） C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年（活泼、富有生气的少年） D.教育厅要求各学校阳光招生（公开、公平、公正的招生）
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结合语境，选出下列选项中解释有误的一项 ( )
A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品（绿色蔬菜） B.放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。 C.张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。 D.教育厅要求各学校阳光招生（公开、公平、公正的招生）
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选出下列句子中划线词语运用有误的一项( )
A.他们在迷宫般的坑道中探索道路,参与地下深处的工作,并乐此不疲,甚至忘记了无岁月是怎样流逝的。 B.大家认为他没有真才实学,只是浪得虚名而已,对他的印象也就极差。 C.在南昌很少有人知道她,但在美国,她却是个赫赫有名的才女。 D.玉树地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
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选出下列划线词语没有结合句意解释的一项（）（3分）
结合语境，下列划线词语解释有误的一项是( )
结合语境分析，下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）（3分）
选出下列句子中划线成语运用有误的一项是（）（3分）
选出下列句子中划线的词语使用有误的一项。 ( )
结合语境解释划线词语有误的一项（???? ）
指出下列划线词语解释有误的一项（）（3分）
结合语境， 选出对下列词语解释有误的一项（ ）
请选出下列词语解释有误的一项（）（3分）
结合语境，下列句子中划线词语解释有错误的一项（）
下列划线词语没能结合语境解释的一项是（ ）(3分)
结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
请选出下列句子中划线词语运用有误的一句（3分） ( )
选出下列词语中划线词的解释全部正确的一项是（）（3分）
选出下列加线词语在句中解释有误的一项是（）（3分）
请选出下列句子中加点词语运用有误的一项（ ）（3分）
请选出下列句子中划线词语运用不正确的一项（）( 3 分)
下列句子中划线词语解释有误的一项是（）
下列句子中，划线词语解释有误的一项是（ ）
选出下列词语解释有误的一项（）
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