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班主任的能力结构主要包括()
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班主任的能力结构主要包括()
A. 社交能力
B. 表达能力
C. 组织管理能力
D. 决策能力
E. 分析研究能力
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多选题
班主任的能力结构主要包括()
A.社交能力 B.表达能力 C.组织管理能力 D.决策能力 E.分析研究能力
答案
多选题
班主任的素质主要包括()
A.思想品德素质 B.知识能力素质 C.个性心理品质 D.身体素质 E.教育机智
答案
主观题
班主任的基本功包括哪些能力?
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
A.群体信息、成长家庭背景 B.同学关系、父母社会关系 C.校园舆论、学生的家庭地位 D.个人微信、成长家庭背景
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括()
A.个人信息、群体关系、学习生活环境 B.学习态度、同学关系、父母社会关系 C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位 D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。(2016.江西)()
A.个人信息、群体信息、成长家庭背景 B.学习态度、同学关系、父母的社会关系 C.个体信息、校园舆论、学生的家庭定位 D.身心素质、个人威信、成长家庭背景
答案
主观题
简述班主任的能力素质。
答案
单选题
预计次日繁忙时段空中交通能力下降()以上,带班主任通报管制总值班主任,向总值班主任提出通行能力预警建议,申请临时会商
A.25% B.50% C.75% D.选项4
答案
主观题
班主任的技能主要包括哪些方面?
答案
主观题
班主任的技能主要包括哪些方面
答案
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新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括( )
《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作( )。
《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作()。
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班主任的要求过多过高、情绪化管理、庇护性管理、以及班主任()等,这些都是班主任权威消解的主要原因
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