单选题

某中学调查学生的吸烟情况,由于学生害怕校方批评而隐瞒阳性行为,使调查结果产生偏倚,此种偏倚属于

A. 混杂偏倚
B. 选择性偏倚
C. 入院率偏倚
D. 信息偏倚
E. 回忆偏倚

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单选题
某中学调查学生的吸烟情况,由于学生害怕校方批评而隐瞒阳性行为,使调查结果产生偏倚,此种偏倚属于
A.混杂偏倚 B.选择性偏倚 C.入院率偏倚 D.信息偏倚 E.回忆偏倚
答案
单选题
某中学有学生3000人,如欲调查该校学生有关"吸烟的知识、态度、行为"的情况()
A.观察法 B.脑风暴法 C.专题小组讨论 D.自填问卷法 E.访谈法
答案
单选题
某中学有学生3000人,如欲调查该校学生有关"吸烟的知识、态度、行为"的情况。最可采用的调查方法是
A.观察法 B.脑风暴法 C.专题小组讨论 D.自填问卷法 E.访谈法
答案
单选题
某中学有学生3000人,如欲调查该校学生有关"吸烟的知识、态度、行为"的情况。为提高调查结果的真实性
A.调查时班主任应在场监督完成调查 B.被调查者应填写真实姓名,以便于联系 C.应使被调查者学会随机抽样技术 D.应将有吸烟行为学生登记,作为是否遵守校纪的依据 E.应采用匿名调查的方法
答案
单选题
其防疫站调查某市中学生吸烟情况,应采用哪种抽样方法
A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层抽样 E.以上均否
答案
单选题
某学生冬天上学时,既害怕寒冷而不愿意起床,但又害怕迟到受到老师批评,这种动机冲突是()
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
答案
主观题
《中学生日常行为规范》对中学生的吸烟行为是如何规定?
答案
单选题
冬天上学,某学生既害怕寒冷而不愿意起床,又怕因迟到而受到老师的批评,由此产生的冲突是()
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
答案
单选题
中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()
A.相对功利取向 B.惩罚服从取向 C.寻求认可取向 D.遵守法规取向
答案
单选题
中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段(  )
A.相对功利取向 B. C.惩罚服从取向 D. E.寻求认可取向 F. G.遵守法规取向
答案
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