在小组工作的结案阶段，社会工作者小风发现，有些组员开始表现出不安。要求延长服务时间，有些组员则表现出心不在焉，对小组的投入明显降低，小风的下列做法中，正确的有（）

在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突，社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于（　　）。 在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于(  )。 小组工作开始阶段，社会工作者处于小组的（ ）位置。 在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突，社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于（　　）。[2010年真题] 小组工作进入开始阶段，社会工作者的任务包括（ ）。 社会工作者舒梅从事社会工作将近五年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反应中的（ ）。 社会工作者舒梅从事社会工作将近五年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承已到结案期，避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反应中的（） 小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务是协助组员（  ）。 小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务是协助组员（　　）。 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重(　　) 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。 在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（） 当支持性小组中的组员彼此已建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表示还有很多话没来得及说；有些组员叉开始变得沉默，不再参与小组讨论；有些组员很生气，指责社会工者推卸责任；还有些组员表示小组不应该结束，还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形，该小组成员在结案期出现的反应有（） 当支持性小组中的组员彼此已建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表示还有很多话没来得及说；有些组员又开始变得沉默，不再参与小组讨论；有些组员很生气，指责社会工者推卸责任；还有些组员表示小组不应该结束，还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形，该小组成员在结案期出现的反应有()。 在小组工作的开始阶段，社会工作者扮演的角色包括（ ）。 在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。(2016) 在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（   ）。 在小组工作结束阶段，社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受，组织各种活动，这时社会工作者扮演的是( )角色。