以下哪一份文件提出：“到20世纪末，使90％儿童（十四岁以下）的家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识。”（）

19世纪末20世纪初，法国的对外目标主要是（） 19世纪末20世纪初，法德矛盾的实质是：（） 19世纪末到20世纪中叶，英国比较教育的先驱是（） 19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是( ) 19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是（　　） 20世纪末,我们实现的小康是 试述19世纪末-20世纪初期欧美教育运动的异同点。 国家为了指导20世纪末21世纪初我国教育的改革和发展，在20世纪末颁布了一系列教育 方案，其中一项改革方案提出实施“跨世纪素质教育工程”，提出实施素质教育的方案是（ ） 20世纪末，法国最大的报团是（）。 到20世纪末，我国达到的小康还是（） 市场营销学产生于19世纪末20世纪初。 试述19世纪末20世纪初世界科学技术发展概况。 19世纪末20世纪初俄罗斯的重要作曲家有哪些？ 人事理论形成于19世纪末20世纪初，其标志是（ ） 人类公共关系思想和活动源于19世纪末20世纪初（） 单轨制是在19世纪末20世纪初在（）形成的 19世纪末20世纪初欧洲新教育运动开启的标志是( ) 俄国的保守主义起源于19世纪末20世纪初（） 9世纪末20世纪初，欧洲新教育运动开启的标志是（ ）。 19世纪末至20世纪初，被誉为“科学管理之父”的（）提出了科学管理理论。