道德是人类社会的特有现象

道德现象并非人类社会 教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种（）的活动，是人类社会特有的（）的形式，是有意识的以影响（）为目标的社会活动。 教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。 （ ） 作为人类社会特有的一种社会现象，道德不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶段的必 然产物。马克思主义道德观认为 道德是人类社会生活中特有的，由经济关系决定的，并以法律为评价标准的社会现象。 ()道德是人类社会生活中的一种特有现象，是一定经济关系和社会关系的产物。 教育是人类特有的社会现象，与人类社会的产生和发展共始终。这说明教育具有（）。   （）是人类社会特有的现象，是人与动物的一个主要区别。 马克思主义伦理学认为，道德是人类社会特有的，由（）决定的。 语言是人类社会特有的现象，是人与动物的唯一区别。 语言是人类社会特有的现象，是人与动物的唯一区别。 语言是人类社会特有的现象，是人与动物的唯一区别。 语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生，也随着人类社会的发展而发展，在人类社会之外是没有语言的，社会属性是语言最为基本的一种属性（） 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。作为人类社会特有的一种社会现象， 道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物。道德起源的第一个历史前提是 怎样理解教育是人类社会特有的活动？ 如何理解教育是人类社会特有的活动? 理想信念是人类社会所特有的（） 理想信念是人类社会所特有的 随着人类社会的发展，道德在不断进步。下列现象能够体现道德进步的是（） 随着人类社会的发展，道德在不断进步。下列现象能够体现道德进步的是（ ）