（）是听说法、视听法、功能法的本源。

对国外外语教学法流派加以综合分析，按其强调自觉掌握的认知派，如（）和（）等；（2）强调习惯养成的经验派，如（）等；（3）强调情感因素的人本派，如（）等；（4）强调交集运用的功能派，如为主和以（）为主的两大系统。前者如直接法、听说法、视听法、全身反应法等等；后者如语法翻译法、自觉对比法、认知法等等 视听法的代表人物是古布里纳和（）。 言语听觉评估中，听说复述法主要评估（）。 听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。 听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等（） 幼儿园语言教育方法一般的方法有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等（） 法的功能的特质和意义在于法的功能是（） 法的功能是法所固有的（） 本学期网络教学通过 （填平台名称）学习《新视野大学英语3视听说教程》 广播、电视受众调查中采用的即时式电话询问法，只能获得瞬间视听率数据，而不能获得（）视听率和累计数据。 加快信托业务转型，回归功能本源是指（） 简述视听媒体的教学功能 本单元的学习内容为《视听说教程》Unit3 和Unit 4的———— 和单词讲解（） 本单元的学习内容为《视听说教程》Unit3 和Unit 4的———— 和单词讲解。 关于功能工作分析方法中的观察法的说法，正确的是（） 法存在的最后屏障是法的哪一功能 娱乐功能是动画魅力的本源所在和外在的直接表现。() 视听法是50年代产生于（）的一种第二语言教学法。 关于中洞法、侧洞法、柱洞法、洞桩法,说法正确的是()。 关于视听资料的说法，正确的是( )。