下列句子加下划线词语使用不正确的一项是( )
A. 我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。
B. 他为人处事十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。
C. 桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。
D. 她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。
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A.我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。 B.他为人处事十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。 C.桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。 D.她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。
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下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是 ( )
A.乡间那辽阔无际、鲜黄亮绿的油菜花田，让人 叹为观止。 B.这部小说的情节 抑扬顿挫，读来激动人心。 C.对于邻居的盛情邀约，我 好意难却，不得不与他们一起吃饭。 D.这幅文人画的山水图景与书法印章 相得益彰，因此巧妙绝伦。
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下列句子中，加下划线成语使用不正确的一项是（ ）
A.只有与国家和人民 休戚与共，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。 B.为了顺利完成硕士论文答辩，他争分夺秒，阅读了大量的文献资料，可谓 韦编三绝，最终，他的答辩赢得了教授们的一致好评。 C.蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的500多年来，人们一直对此 莫衷一是，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。 D.语文出版社最新修订的小学语文教材中，三年级的延伸阅读中收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》，引起公众热议。有观点认为，周杰伦歌曲选进教材 无可非议。
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下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是（ ）
A.处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。 B.有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们志道相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。 C.作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人…… D.溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
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下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是：
A.这应有着60年历史的古村落，位于太行山深处，这里环境优美，民风淳朴，我们到此真有点儿置身于世外桃源的感觉。 B.4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房屋倒塌，交通堵塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。 C.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。 D.由希腊引发的欧洲债务危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理由相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。
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下列各句中加下划线的词语，使用不正确的一项是
A.全社会都应该尊敬劳动模范，弘扬劳模精神，用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。 B.与大型博物馆相比，中小型博物馆更注重从特色和细节入手，在主题创意上别出心裁，积极增强与观众的互动交流，提升观众的体验感。 C.广大青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。 D.“国货发光”活动以多种形式传播中国品牌挑战创新的动人故事，分享消费者对国货的喜爱和支持，带给消费者精彩纷呈、独树一帜的品牌体验。
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下列各句中加下划线的词语，使用不正确的一项是
A.“五一”国际劳动节期间，各行各业坚守岗位的劳动者以实际行动践行执着专注、见微知著、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩。 B.2021年6月投运的成都天府国际机场周边，道路四通八达，楼宇鳞次栉比，航空服务、金融创新、大数据运用等项目落地建设，一座现代化的空港新城正在形成。 C.教育系统要慎终如始、一以贯之地抓好疫情防控工作，筑牢教育系统疫情防线，守护3亿多师生生命健康安全，为巩固全国疫情防控重大战略成果做出应有贡献。 D.优化产业布局，既要鼓励和支持各地区充分利用自身条件，因地制宜，“各美其美”;又要统筹协调，强化联动，发挥各地区比较优势，取长补短，实现“美美与共”。
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下列句子中，加下划线的词语使用不恰当的一项是
A.在校运会女子100米比赛中，高二(1)班的吴雪娟同学不负众望，以13秒64的成绩打破了学校纪录。 B.某共享电动车公司故意抬高门槛，要求用户亲自到上海总部才能当场退还押金，这样做显然是强人所难。 C.这个水上市集货品丰富、价格低廉，但某些店铺的商品良莠不齐、真假难辨，顾客需仔细甄别。 D.历史上无数文人墨客写过海棠，例如宋代的苏东坡、李清照等，都留下了脍炙人口的海棠诗句。
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A.程砚秋戏路宽广，艺术精湛，他幽咽婉转、跌宕起伏、节奏多变的唱腔创造了“无腔不程”的京剧音
乐奇迹。
B.在洋人坚船利炮的威逼下，在大清王朝风雨飘摇之际，他们终于痛苦地认识到“师夷长技以图存”的必要性。 C.灾区各级党委、政府带领人民艰苦奋斗，广大建设者顽强拼搏，灾区面貌发生了翻天覆地的变化。 D.当时齐国首都临淄城户数超过了四万，人口二十多万，里巷纵横，市肆林立，商贾游人往来其间，一派飞黄腾达的景象。
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对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）
A.岂所谓诱之而欲其至于是欤 诱：诱导、引导 B.少似近焉 少：稍微 C.此未易遽言也 遽：仓促 D.足下征前世而言之 征：探求
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下列加下划线的成语使用不正确的一项是
下列句子中加下划线成语的使用，不正确的一项是（ ）
下列加下划线词语使用不当的一项是( )
下列各句中，加下划线的成语使用不正确的一项是
下列各项中，加下划线的成语使用不正确的一项是
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