通过专门的道德课系统地向学生传授道德知识和理论，属于（）

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ ）。 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。 教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的教学方法是（） 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____(2010年，北京) 在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）（2010年，北京） 教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（　　） 在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（） 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是（）。 讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的教学方法（） 教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( ) 教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( ) 。 教师通过语言系统的向学生传授知识的教学方法是（） 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（） 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（） 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是{pz_填空}(2010年，北京) 教学就是教师向学生传授系统的知识（） 教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是（  ）。 教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是（　　）。