幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（　　）。

幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说，“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿（） 幼儿正在画“汽车”,听到别人说,“这像汽车吗?”他立刻说,“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿 经常会听到有幼儿说：“我见过长翅膀的狗和猪。”“我会像奥特曼一样打怪兽”等等幻想式的谎言。或有的幼儿会跟老师或家长谎称自己肚子疼或病了，不舒服。 请你结合工作实际对以上这些“说谎”行为原因分析并提出指导建议。 经常会听到有幼儿说：我见过长翅膀的狗和猪。我会像奥特曼一样打怪兽等等幻想式的谎言。或有的幼儿会跟老师或家长谎称自己肚子疼或病了，不舒服。 请你结合工作实际对以上这些说谎行为原因分析并提出指导建议 儿歌《幼儿园像我家》中“我说老师像妈妈”下一句是（） 幼儿的说谎都是无意说谎（） 幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是()。 幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同。这种体验是 一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的观点，该幼儿处于（） 幼儿的说谎行为与发育不成熟有关（） 幼儿眼望天上的云彩，嘴里不停地说“那是马，那是狗……’，这是幼儿的（　　）。 幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是(   )。 不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉，而是僵硬地伸直腿脚睡（） 小明去动物园看到假山一会说像狮子，一会儿说像熊猫，一会儿又说像猴子。小明的行为体现了幼儿心理特点的（） 请谈一谈对幼儿说谎的理解。 请谈一谈对幼儿说谎的理解 幼儿易将想象与现实混淆，导致出现想象说谎（） 幼儿说：“奶奶说我是好孩子”，这说明幼儿对自己的评价是（）。 幼儿教育所特有的一条原则是（ ） 对待无意说谎的幼儿应该()。