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一般地,小学儿童在()岁时视敏度最好
单选题
一般地,小学儿童在()岁时视敏度最好
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
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单选题
一般地,小学儿童在()岁时视敏度最好
A.8 B.9 C.10 D.11
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单选题
小学教育的对象一般为( )岁的儿童。
A.5~11 B.6~12 C.5~12 D.7~12
答案
单选题
一般地,1~3 岁是儿童言语的( )。
A.准备阶段 B.前言语阶段 C.发生阶段 D.基本掌握口语阶段
答案
多选题
小学阶段儿童学习的一般特点包括( )。
A.学习是主导活动 B.学习是师生互动的过程 C.逐渐转向以掌握间接经验为主 D.学习促进儿童心理积极发展
答案
判断题
一般地,1-3岁是儿童语言的准备阶段()
答案
单选题
一般地说,学习程度在( )时,记忆效果最好
A.100% B.125% C.150% D.200%
答案
单选题
“小学”一般指8至15岁儿童的教育,也称为“蒙学”,以学习儒家经典为主,着重儿童()。
A.生活与礼仪训练 B.识字训练 C.认知和行为处世训练 D.识字与礼仪训练
答案
多选题
小学阶段的儿童学习的一般特点包括( )。
A.学习是儿童的主导活动 B.教和学是师生双向互动的过程 C.逐渐转向以掌握间接经验为主 D.学习促进儿童心理积极发展
答案
主观题
小学阶段的儿童学习的一般特点包括( )。
答案
多选题
小学阶段儿童学习的一般特点包括( )。多选
A.学习是主导活动 B.学习是师生互动的过程 C.逐渐转向以掌握间接经验为主 D.学习促进儿童心理积极发展
答案
热门试题
一般附属在小学,招收5岁及其以上儿童的南非学前教育机构是()
小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学()年级。
一般地说,学习程度在什么程度时,记忆效果最好()
小学儿童心理发展的一般特点有()
小学儿童的品德的发展具存明显的转折期,一般在小学( )
一般来说,5岁前的儿童就能够自发地注意倾听音乐()
为3~4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()。
一般地说,学习程度在百分之()时,记忆效果最好。
儿童()矫正一般不超过6岁
在为4-5岁儿童选择配器方案时,一般宜在()
一般地说,水溶液的冷却性能最好,油类最差。
一般地说,学习程度在百分之()时,记亿效果最好。
自闭症一般在儿童()岁时就能进行正式的诊断
儿童一般是指处于( )岁阶段的人。
一般6岁儿童的词汇数量9()
6岁儿童一般选择几号气管导管()
3~4岁的儿童一般可以唱出()
一般地,儿童个性形成过程的开始时期是()
一般认为,小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学()年级。
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