五、语言文字运用（20分）13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
A. 细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。
B. 利用博大精深的中华传统文化，以便尽快增强我国的“软实力”。
C. 这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。
D. 关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。
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五、语言文字运用（20分）13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
A.细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。 B.利用博大精深的中华传统文化，以便尽快增强我国的“软实力”。 C.这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。 D.关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。
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语言文字运用(20分)13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)
A.为了救助地震灾区的群众，他们一家三口从哈尔滨开车出发，经过几千里浮家泛宅地奔波，最终将几十万元亲手交给了当地政府。 B.在参拜靖国神社的问题上，安倍政府不仅不进行深刻反思，还一意孤行，以邻为壑，不断指责周边国家，为自己的行为涂脂抹粉。 C.她与女儿的关系本来还算密切，但近来发现女儿与她的交谈越来越少，每到周末女儿才例行公事般给她打一个不冷不热的电话。 D.春节联欢晚会上，来自法国的华裔魔术师巧夺天工的近景魔术表演，获得了许多观众的高度赞誉，并引发了近景魔术表演的热潮。
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语言文字运用(24分)1．(2013·新课标全国卷Ⅱ)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。 C.最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。 D.家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
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下列各句中加点成语使用不恰当的是( 3分)( )
A.现在字典词典有从俗从误的倾向，改来改去，使很多字音字形所谓的“规范”很不规范，语文教师讲解起来非常困难，至当不易。 B.夜幕降临，从宾馆的阳台望下去，偌大的都市灯红酒绿，热闹非凡。这里几十年前还只是一个小小的渔村，真是让人难以想像。 C.鲁迅先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有如坐春风的感觉。 D.大量的留学生在海外已学有所成，我们应该尽力创造条件吸引他们回来，否则，楚材晋用，太可惜了。
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下列各句中加点的成语使用不恰当的是（? ?? ? ）（3分）
A.我们在青少年时期，如果不养成良好的习惯，不加强个人各方面的修养，那么将来在社会上就会寸步难行。这并不是危言耸听。 B.这个老太婆平时好打小算盘，和别人相处总是锱铢必较，儿女们劝说了多少次都不起作用，还真是服了。 C.我们的语文老师讲起课来神采飞扬，并且善于启发学生的心智，怎能不让我们油然而生起对他的敬佩之情呢 D.小华无论是和同学说话，还是与老师交流情况，总是咬文嚼字的，深得大家一致好评。
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下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。 B.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不可思议，现在却不断地变为现实。 C.这里古民居鳞次栉比，虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往日的辉煌。 D.这个白天看上去很一般的城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可以与上海南京路媲美。
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下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（3分） （ ）
A.小张这个人就爱故弄玄虚，和别人谈话时，总是一说到节骨眼儿上就不往下说了。 B.我知道这两幅字画是您的命根子，请放心，不要多久，这两件东西定会完璧归赵。 C.为了做好防汛抗灾工作，省委主要领导赶赴南宁，下车伊始便亲临现场查看情况。 D.他为人比较谦和、内敛，就算是非常的生气，也很少能见到他怒发冲冠，暴跳如雷。
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下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ 3分 ）
A.夕阳西下，小伙子悄悄来到心爱的姑娘的家附近，吹起葫芦箫，不知有多少阿昌青年用这神奇的葫芦引来美丽的姑娘，结为秦晋之好。 B.尽管东道主阿里亚斯总统再三强调会议具有“划时代”的重要意义，但是。新闻分析家们则认为这是一次“分歧大于统一的会晤”。 C.秦晋联合围郑，郑国兵力薄弱，危在旦夕。 D.在灾区人民饱受痛苦之时，他慷慨解囊，解危济困，真可谓大方之家。
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下列各句中加点成语使用不恰当的一句是（3分）
A.值得高中老师重视的是，目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。 B.虽然莫言其貌不扬，但是熟悉他的人都知道他不仅博学多识，而且性行高洁，大有光风霁月的襟怀。 C.从初中进入高中，学生普遍存在着心理和学习方法不适应的问题，星光中学每年秋季对新生例行公事进行的“让我走近高中”系列活动，取得了较好效果。 D.韩国各派政治势力对于南北关系的态度泾渭分明，不同党派执政都把自己的政治理念灌输给国民，也在军队中造成了思想混乱。
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下列各句中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.“木”与“树”在艺术形象领域里，它们的差别几乎是一字千里。 B.语文课上，王老师总是咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。 C.这篇文章内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。 D.就是族中亲派，不论亲疏，但与他财利交往，锱铢必较，一些情面也没有的。
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下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）（3分）
下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（3分）
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下列各句中加点成语运用不正确的一项( )
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下列各句中加点成语使用不正确的一项是（3分）
下列各句中加点成语使用不正确的一项是( ) (3分)
选出下列各句中加点的成语运用不恰当的一项
下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
下列各句中加点成语使用不恰当的一句是（ ）
下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）。
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