单选题

阅读下面诗歌,完成①——②题。<br />奉陪郑驸马韦曲<br />杜甫<br />韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁春。<br />石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。<br />注释:①韦曲:唐代长安游赏胜地,杜甫作此诗时,久住于长安而未得一官。<br />①下列对本诗的理解,不正确的一项是()

A. 诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”,两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情
B. 三四句意谓韦曲的满园美景,让自感老去的诗人也觉得应该尽情饮酒
C. 五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲春去夏来的景色
D. 此诗运用了“反言”,如“恼煞人”,实际是对“爱煞人”的反说,有曲折之妙

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单选题
阅读下面诗歌,完成①——②题。奉陪郑驸马韦曲杜甫韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁春。石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。注释:①韦曲:唐代长安游赏胜地,杜甫作此诗时,久住于长安而未得一官。①下列对本诗的理解,不正确的一项是()
A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”,两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情 B.三四句意谓韦曲的满园美景,让自感老去的诗人也觉得应该尽情饮酒 C.五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲春去夏来的景色 D.此诗运用了“反言”,如“恼煞人”,实际是对“爱煞人”的反说,有曲折之妙
答案
单选题
阅读下面诗歌,完成①——②题。<br />奉陪郑驸马韦曲<br />杜甫<br />韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁春。<br />石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。<br />注释:①韦曲:唐代长安游赏胜地,杜甫作此诗时,久住于长安而未得一官。<br />①下列对本诗的理解,不正确的一项是()
A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”,两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情 B.三四句意谓韦曲的满园美景,让自感老去的诗人也觉得应该尽情饮酒 C.五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲春去夏来的景色 D.此诗运用了“反言”,如“恼煞人”,实际是对“爱煞人”的反说,有曲折之妙
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判断题
驸马杜预号称“杜武库”。
答案
单选题
阅读下面的文字,完成22~25题。
A.同一时间被激发的神经元间的联系会被强化 B.当神经元的许多突触一起激发,共同的作用下就会改变神经元膜电位 C.同步激发的突触——其强度足以使神经元发放动作电位——就会被强化 D.冲动发放必定能打开或关闭神经细胞中特定的基因
答案
单选题
阅读下面文章。完成40-42题:
A.依附 B.粘着 C.粘连 D.附着
答案
判断题
西晋社会腐败,贵为驸马的杜预也不得不行贿。
答案
单选题
阅读下文。完成 69~72 题。
A.①② B.③④ C.①⑤ D.②④
答案
单选题
阅读下文。完成 73~76 题。
A.山雀、燕雀都有学习记忆能力 B.鸟类的大脑有特殊的学习记忆能力 C.鸟类的学习记忆能力同神经元的更新相关 D.研究鸟类的学习记忆能力,要对脑部进行解剖
答案
单选题
阅读下文。完成 88~91 题。
A.文化传人存在与否 B.最基本的社会结构存在与否 C.基本价值取向发挥作用与否 D.独特语言存在与否
答案
单选题
阅读下文。完成 92~95 题。
A.人的生命以生物学的生命为物质基础 B.人的生命可以划分为几个有质的区别的阶段 C.亚里士多德的设想中还没有体现“人的生命”这一概念 D.脑功能的存在与否是判断人的生命存在与否的重要标志
答案
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