单选题

社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、表演等小组活动,促进青少年成长,并在服务他人过程中感受自身潜能,从而获得自信。这样的小组工作体现的功能是()

A. 塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B. 提供小组组员自我改变及被肯定的社会场境
C. 创造相互帮助、共同成长的学习机会
D. 打造增能的社会支持网络

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单选题
社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、表演等小组活动,促进青少年成长,并在服务他人过程中感受自身潜能,从而获得自信。这样的小组工作体现的功能是()。
A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感 B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境 C.创造相互帮助 D.打造增能的社会支持网络
答案
单选题
社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、表演等小组活动,促进青少年成长,并在服务他人过程中感受自身潜能,从而获得自信。这样的小组工作体现的功能是()
A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感 B.提供小组组员自我改变及被肯定的社会场境 C.创造相互帮助、共同成长的学习机会 D.打造增能的社会支持网络
答案
单选题
某社区的社会工作者组织社区青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家给小组做辅导和训练,组织青少年到敬老院表演茶道技艺,通过这种活动促使青少年实现成长,在服务他人的过程中感受自身潜能并获得自信。该小组属于( )。
A.娱乐小组 B.游戏技巧小组 C.教育小组 D.任务小组
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单选题
社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、演出等小组活动,促使青少年实现成长,并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于()。
A.娱乐小组 B.游戏技巧小组 C.焦点小组 D.教育小组
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单选题
社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、表演等小组活动,促使青少年实现成长,并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于( )。
A.娱乐小组 B.教育小组 C.焦点小组 D.游戏技巧小组
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单选题
社会工作者小王组织社区青少年成立学习小组,邀请专家为他们提供辅导训练,并组织他们到社区表演。在此过程中,青少年不仅结识了朋友,而且提升了自信。该小组属于()
A.教育小组 B.任务小组 C.游戏技巧小组 D.娱乐小组
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社会工作者小王组织社区青少年成立非洲鼓学习小组,邀请专家为他们提供辅导和训练,并组织他们到社区表演。在此过程中,青少年不仅结识了朋友,而且提升了自信。该小组属于()。
A.教育小组 B.任务小组 C.游戏技巧小组 D.娱乐小组
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单选题
(相关考点已删除)社会工作者小王组织社区青少年成立非洲鼓学习小组,邀请专家为他们提供辅导和训练。并组织他们到社区表演。在此过程中,青少年不仅结识了朋友,而且提升了自信。该小组属于(  )。
A.教育小组 B.任务小组 C.游戏技巧小组 D.娱乐小组
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单选题
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单选题
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答案
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