照护者与幼儿围绕一个话题进行自由发表与交流想法，这是( )教学方法。

幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。 幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣（） 在“幼儿围绕话题自由交谈”的谈话活动环节中，恰当的组织原则是() 在幼儿园谈话活动中，当幼儿进入“围绕话题自由交谈”阶段，教师的职责和任务主要表现() 谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题与人进行交谈，习得与他人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。 一个完整的信息交流必须具备二个以上的交流载体，即发送者与接收者。（） 与顾客交流应避免哪些话题？ 与顾客交流应避免哪些话题 幼儿在活动区自由进行探索活动，这是（） 在讨论区中，想要针对一个已有的话题发表见解，应选择（） 一个话题能不能谈论，完全是由文化习俗决定的，比如年龄、收入，在西方文化中是非自由话题，但在东方文化中就是自由话题（） 应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿（），并能得到积极回应。 被照护者者进食、进水困难与体位无关。 关爱幼儿与( )是幼儿照护人员职业道德的最基本的要求。 一个销售人员每次亲自与一个现实顾客或潜在顾客谈话，进行一对一的销售活动，这是销售人员与顾客进行接触的()方式。 应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿（）并能得到积极的回应。 照护者对幼儿在活动中的表现进行评价，以正面评价为主。（） 幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。 巡航阶段，乘务组与驾驶舱每小时进行交流的话题不包括（） 如果一个劳动力丰富的国家与另一个资本丰富的国家进行自由贸易，则（）