简答题

在学习“家庭电路”时,教师通常利用“家庭配电线路板”进行演示。简述使用该演示实验进行教学时应注意哪些问题。

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简答题
在学习“家庭电路”时,教师通常利用“家庭配电线路板”进行演示。简述使用该演示实验进行教学时应注意哪些问题。
答案
简答题
在学习“汽化”知识时,教师通常演示“水的沸腾”实验。简述利用该演示实验进行教学时应注意哪些问题。
答案
主观题
在学习“汽化” 知识时, 教师通常演示“水的沸腾” 实验。 简述利用该演示实验进行教学时应注意哪些问题。
答案
单选题
在家庭中创造康复条件,要充分利用家庭的()
A.关系 B.邻居 C.面积 D.环境
答案
主观题
在更换线路板时,要注意在插拔线路板前,应先拔掉线路板上的(),然后再拔线路板。不要带纤插、拔板。
答案
多选题
特殊时期,如何利用家庭资源来获的支持()
A.好好利用家居生活,放下手机,与家人聊天,好好与父母家人交流谈心 B.尝试从家庭的生活历程中获得宝贵的资源,可以帮助我们面对困境。比如你父母的建议、告诉你的道理等等 C.把关注的视角放在积极的资源上,讨论不同的可能性,发掘梦想和愿望,寻找更积极的目标
答案
主观题
在更换线路板时,要注意在插拔线路板前,应先拔掉(),然后再拔线路板,不要带纤插、拔板。
答案
单选题
清洗线路板时应该()
A.采用丙酮作为清洗液 B.采用防静电毛刷 C.所有线路板都需要清洗 D.采用紫外UV固化机进行固化
答案
单选题
利用家庭生产函数不能的说明的问题是()
A.劳动力供给 B.个人偏好的形成 C.家务劳动时间 D.消费结构
答案
判断题
在更换线路板时,要注意在插拔线路板前,应先拔掉线路板上的尾纤,再拔插板,不能带纤插拔。
答案
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