萱萱喜欢唱歌，但他不认识五线谱。她的妈妈请来了社区工作者平安为他讲授五线谱并教她唱歌技巧。历时一个人的学习。萱萱已经会看着乐谱唱出整首歌的旋律了。平安对萱萱说：“到今天为止我为你安排的影月课程已经结束了，你自己现在也会识谱哼歌了，以后想走音乐的道路吗？”萱萱，虽然我已经会简单的识谱了，但是稍复杂点的恐怕还是不认识，而且你给我辅导我才有信心，你不在我身边恐怕会回到一个月之前的状态”。平安：“那我安排一下简单的日常练习给你吧，并把具体安排给你父母，让他们来督促你完成这些练习，过一周后后我们在看看你练习效果，这样安排你能接受吗？”根据上述对话，该案件即将进入（ ）

五线谱的认知 &8211; 高音谱号中的音符“中央C”是在五线谱的哪个位置（） 培训设计五线谱是指______。 五线谱的作用为何？ 五线谱五条线的顺序是 五线谱有哪几种谱表？ 五线谱最先出现在（）。 五线谱是哪国人发明的？（） 五线谱最早发源于哪个国家？（） 五线谱最初的状态不是五条线。 五线谱的调号分为（）两类。 五线谱中，表示音的高低用（） 五线谱是意大利人发明的。 在五线谱中，F的意思是 五线谱音名“G”对应的唱名是？（） 五线谱是哪个国家的人发明的（） 五线谱表是由五条横线构成的。 五线谱表是由五条横线构成的（） 五线谱表是由五条横线构成的（） 书写低音谱号从五线谱什么位置起笔? 书写低音谱号从五线谱什么位置起笔？（）