汉语的一个突出特点就是音节数量少，汉字数量多，有很多同音字词（）

汉字是记录语素的，而汉语的语素是以单音节为主的，一个汉字一般情况下读出来就是一个音节，所以汉字可以看作音节文字。() 一个汉字的字音就是一个音节，“花儿”是两个音节（） 一个汉字就是一个音节，一个汉字又可以表示几个语素（） 一个音节写出来就是一个汉字 在普通话中一个汉字就是一个音节（） 对2－3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在3个音节。 汉字和音节是对应的，一个音节用一个汉字记录（） 汉语各方言中单音节词数量越少音节总量就越少（） 每个汉字都代表一个音节，所以汉字是音节文字 每个汉字都代表一个音节，所以汉字是音节文字（） 元朝的八思巴字数量少于汉字（） 元朝的八思巴字数量少于汉字 语素和汉字、音节是对应的，一个音节对应一个语素（） 中国大学MOOC: 汉语一个音节基本上就是一个声调，所以声调又叫字调。 每个汉字的（）都是一个音节。 汉语音节ya是一个（） 一个汉字占用字节数为（）。 从音义对应角度来看，汉语的特点是一个音节对应于（）。 一般来说，歌曲译配要做到的第一点就是，英文歌词的音节数应该和汉语歌词的字数一致。比如How many roads must a man walk down before they call him a man这句歌词就共有16个音节，相应的译文也只能用16个汉字来翻译，如“男人要经历多少磨难才算真正男子汉”。 对2－3岁幼儿开始进行儿歌练习，的音节数量最好控制在（）