青少年会提出“人为什么活着”、“人生的意义是什么”等有关人生的种种问题和思考，则说明他们处于人生观形成的（）

人生观是指个人对人生的根本看法和信念。它包括人生目的、人生态度、人生理想、人生意义。() 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有（） 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项 属于人生观范畴的有 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度.下列选项属于人生观范畴的有（） 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有（） 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列不属于人生观范畴的有( ) 人文素养，一般是指“对人的存在、人的价值及人生意义的关注，对人生终极目的的关怀和对理想人生的追求等。”（） 抽象艺术是一种思维方式,是对形式的解读,也是对人生意义的解读。() 人生目的，回答人为什么活着，是人生观的核心（） 理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：提供人生的前进动力、提高人生的精神境界和（）。 理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力和（）。 人际关系在人生中的意义是什么？ 什么叫红十字青少年会员？ ()是指人们用一定的世界观、人生观来看待社会现象对人生意义大小的一种心理倾向。 人生目的回答了人为了什么活着问题（） 人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值等体现出来。其中回答人为什么活着的是 人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值等体现出来。其中回答人为什么活着的是() 五四时期，广泛地反映了人生各种问题，如婚姻恋爱、教育、就业、家庭、儿童、妇女、社会习俗、人生意义等等问题的小说，被称为（）。 五四时期，广泛地反映了人生各种问题，如婚姻恋爱、教育、就业、家庭、儿童、妇女、社会习俗、人生意义等等问题的小说，被称为（） 人生观的主要内容包括对人生目的，人生态度和人生价值等问题的根本看法。其中回答人为什么活着的是（）