通过部分和整体的循环往复来理解美术作品所蕴含的意义

美术作品原件转让时，原件持有人获得该美术作品的（） 美术媒材是构成美术作品的，如（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和塑胶。 王某买了二幅美术作品原件，则他享有该美术作品的（） 王某买了一幅美术作品原件，则他享有该美术作品的（）。 王某买了一件美术作品原件，则他享有该美术作品的（）。 美术作品不包括( ) 王某买了一幅美术作品原件，则他享有该美术作品的（96）（） 王某买了一幅美术作品原件，则他享有该美术作品的（10） 美术作品的主题是作品的（）。 以下哪一件美术作品不属于纪念及仪式性体验的美术作品？ 以下哪些是美术作品（） 如何评价幼儿美术作品 美术作品产生的来源（ ）。 美术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌是（ ）。 艺美术作品是（）和（）完美结合的产物。 《义务教育美术课程标准 (2011年版)》提出“运用常用的美术术语，通过讨论和写作，表达对美术作品中的感受和理解”这一学习活动建议属于( ) 《义务教育美术课程标准 (2011年版)》提出“运用常用的美术术语，通过讨论和写作，表达对美术作品中的感受和理解”这一学习活动建议属于( ) 美术作品原件发生所有权转移时，美术作品原件的（　　）由原件所有人享有。 下列作品属于美术作品的有（）。 　　简述美术作品的权利归属。