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通过部分和整体的循环往复来理解美术作品所蕴含的意义

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判断题
通过部分和整体的循环往复来理解美术作品所蕴含的意义
答案
单选题
中国古代从美术作品总体的气韵和神韵来评判美术作品的优劣,认为美术作品的最高境界是()
A.神品 B.妙品 C.逸品 D.能品
答案
单选题
()指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。
A.绘画创作 B.艺术分析 C.实践创作 D.文化理解
答案
单选题
()是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。
A.鉴赏方法 B.课题鉴赏 C.美术鉴赏 D.内容鉴赏
答案
单选题
运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动属于()
A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计·工艺 D.书法·篆刻
答案
单选题
以下对美术作品的理解错误的是()。
A.美术作品的内容来源于美术家对生活的认识和理解 B.美术作品内容是美术家在无意识中创造出来的 C.美术作品作用于人的是精神 D.美术作品的内容具有不确定性的特点
答案
单选题
在中班美术欣赏教育目标中,要求引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义,使其知道美术作品能反映现实生活和人的 ( )
A.衣着打扮 B.思想感情 C.形体变化 D.动作特征
答案
判断题
为了更好的学习并理解美术作品的美术史价值,我们应该完全遵从美术史对作品的解读
答案
单选题
张老师在美术教学中,要求学生学习美术作品审美构成的造型元素和形式原理,并用于分析、理解和解释美术作品。张老师进行的是()模块的教学。
A.绘画 B.雕塑 C.美术鉴赏 D.设计
答案
判断题
回环指循环往复
答案
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美术作品原件转让时,原件持有人获得该美术作品的() 王某买了一幅美术作品原件,则他享有该美术作品的()。 王某买了二幅美术作品原件,则他享有该美术作品的() 王某买了一件美术作品原件,则他享有该美术作品的()。 美术媒材是构成美术作品的,如()、()、()、()、()、()、()和塑胶。 美术作品不包括( ) 王某买了一幅美术作品原件,则他享有该美术作品的(96)() 王某买了一幅美术作品原件,则他享有该美术作品的(10) 美术作品的主题是作品的()。 以下哪一件美术作品不属于纪念及仪式性体验的美术作品? 以下哪些是美术作品() 如何评价幼儿美术作品 美术作品产生的来源( )。 艺美术作品是()和()完美结合的产物。 美术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌是( )。 美术作品原件发生所有权转移时,美术作品原件的(  )由原件所有人享有。 下列作品属于美术作品的有()。 《义务教育美术课程标准 (2011年版)》提出“运用常用的美术术语,通过讨论和写作,表达对美术作品中的感受和理解”这一学习活动建议属于( ) 《义务教育美术课程标准 (2011年版)》提出“运用常用的美术术语,通过讨论和写作,表达对美术作品中的感受和理解”这一学习活动建议属于( )   简述美术作品的权利归属。
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