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词语解释。秦氏有好女,自名为罗敷。好女:
简答题
词语解释。秦氏有好女,自名为罗敷。
好女:
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简答题
词语解释。秦氏有好女,自名为罗敷。好女:
答案
主观题
“秦氏有好女,自名为罗敷”中“罗敷”的意思是()
答案
单选题
“日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷”出自()
A.《小雅·采薇》 B.《周南·关雎》 C.《古诗十九首》 D.《陌上桑》
答案
主观题
秦氏有好女
答案
主观题
下列诗句中不是出自《古诗十九首》的是( ?): 一弹再三叹,慷慨有馀哀 浩浩阴阳移,年命如朝露 秦氏有好女,自名为罗敷 胡马依北风,越鸟巢南枝
答案
主观题
使君从南来,五马立踟蹰.使君遣吏往,问是谁家妹.“秦氏有好女,自名为罗敷.”“罗、敷年几何?” “二十尚不足,十五颇有余.”“使君谢罗敷,宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫.有人认为,这里表现的是罗敷的“抗暴”精神,你的看法如何?
答案
单选题
“自名秦罗敷,可怜体无比”中“可怜”义为()
A.可哀 B.可惜 C.可怪 D.可爱
答案
主观题
阅读《陌上桑》中的一段诗句,回答下列问题:<br/>日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著悄头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。<br/>(1)解释这段诗句中画横线字的含义。<br/>好:<br/>著:<br/>(2)将下列诗句译成现代
答案
单选题
选择与“自名秦罗敷”中“自”字用法相同的一项()
A.自名为鸳鸯 B.我自不驱卿 C.自君别我后 D.自可断来信
答案
主观题
阅读《陌上桑》中的一段,回答问题: 使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝?“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”“使君谢罗敷,宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。” (1)这段诗主要写了什么内容? (2)这段诗表达的主题思想是什么?
答案
热门试题
阅读《陌上桑》中的一段诗句,回答下列问题:<br/>使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝 “秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何 ”“二十尚不足,十五颇有余。”“使君谢罗敷,宁可共载不 ”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”<br/>(1)解释这段诗句中画横线字的含义。<br/>颇:<br/>谢:<br/>宁可:<br/>(2)将下列诗句译成现代汉语。<br/>使君一何
(二)阅读《陌上桑》中的首段, 日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。1.这段文字是从哪两个角度来突显罗敷美貌的?2.这首诗为什么要在开篇极力渲染罗敷的美貌?3.这首诗属于哪种诗体?
词语解释。日出东南隅,照我秦氏楼。隅:
阅读《陌上桑》中的一段,回答问题: 使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝?“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”“使君谢罗敷,宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。” (1)这段诗主要写了什么内容? (2)这段诗表达的主题思想是什么?
阅读《陌上桑》中的一段诗句,回答问题: 日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。(1)这段诗句是从哪些角度来描写秦罗敷的美丽的?(2)这段诗句中描写“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”属于什么写作方法?(3)具体说明本诗段中采用的铺陈渲染方法。
词语解释。信知生男恶,反是生女好。信:恶:
阅读《陌上桑》中的一章,回答问题:使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝?“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”“使君谢罗敷,宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”A.“五马立踟蹰”属于何种人物描写方法?B.这里的情节是以何种形式展开的?C.这里表现出罗敷怎样的性格特征?
阅读《陌上桑》中的一章,回答问题:使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝?“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”“使君谢罗敷,宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”1.“五马立踟蹰”属于何种人物描写方法?2.这里的情节是以何种形式展开的?3.这里表现出罗敷怎样的性格特征?
阅读《陌上桑》中的一段诗句,回答下列问题:使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝 “秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何 ”“二十尚不足,十五颇有余。”“使君谢罗敷,宁可共载不 ”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”(1)解释这段诗句中画横线字的含义。颇:谢:宁可:(2)将下列诗句译成现代汉语。使君一何愚:(3)概括这段诗句的大意。(4)分析这段诗句中罗敷的性格特点。
阅读《陌上桑》中的一章,回答问题:日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著悄头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。1.诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点?这样写有何作用?2.诗中的“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”有何共同心理?3.这段描写体现出怎样的笔调和色彩?
阅读《陌上桑》中的一段诗句,回答问题: 日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。(1)这段诗句是从哪些角度来描写秦罗敷的美丽的?(2)这段诗句中描写“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”属于什么写作方法?(3)具体说明本诗段中采用的铺陈渲染方法。
阅读《陌上桑》中的一段诗句,回答下列问题:日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著悄头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。(1)解释这段诗句中画横线字的含义。好:著:(2)将下列诗句译成现代汉语。来归相怨怒,但坐观罗敷:(3)简析这段诗句的层次大意。并概述这段文字的主要内容。(4)依次分析这段诗句的表现方法及其审美效果。
阅读《陌上桑》中的一段诗句,回答下列问题:日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有
好
女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽
著
悄头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。(1)解释这段诗句中画横线字的含义。好:著:(2)将下列诗句译成现代汉语。来归相怨怒,但坐观罗敷:(3)简析这段诗句的层次大意。并概述这段文字的主要内容。(4)依次分析这段诗句的表现方法及其审美效果。
词语解释。男有分,女有归。分:有归:
阅读《陌上桑》中的一章,回答问题:日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著悄头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。A.诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点?这样写有何作用?B.诗中的“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”有何共同心理?C.这段描写体现出怎样的笔调和色彩?
词语解释。翰以文章自名,为此传颇详密。自名:
词语解释。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。蚕桑:
(词语解释题)女正色,矢不复笑。 矢:
(词语解释题)女过去数武。 数武:
汉魏乐府诗歌中采桑女秦罗敷的形象是整个古典文学中最为光采动人的女性形象之一()
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