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体育虽可提供规范教育,角色尝试等,但是对促进个性发展作用不大。
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体育虽可提供规范教育,角色尝试等,但是对促进个性发展作用不大。
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单选题
体育虽可提供规范教育,角色尝试等,但是对促进个性发展作用不大。
A.正确 B.错误
答案
判断题
体育虽可提供规范教育,角色尝试等,但是对促进个性发展作用不大。
答案
单选题
所谓“通过体育进行的社会化”,是指由于参加体育运动,掌握体育的价值、规范,培养社会角色,发展身体,促进个性形成与发展的个体社会化过程。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
体育中促进个性形成与发展的因素有()。
A.智力因素 B.群体约束 C.体力因素 D.环境因素
答案
填空题
音乐教育可促进幼儿个性发展,具体表现在:(1)促进幼儿个性意识倾向性的发展;(2)促进幼儿()的发展。
答案
主观题
音乐教育可促进幼儿个性发展,具体表现在:(1)促进幼儿个性意识倾向性的发展;(2)促进幼儿________________的发展
答案
单选题
素质教育是以促进学生个性发展为重点的教育。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
促进儿童个性发展的教育,首先应该承认儿童的( )
A.个性差异 B.兴趣爱好 C.原有知识 D.可塑造性
答案
多选题
教育目标是促进儿童自主性和个性的发展,包括( )
A.自我认同 B.接受帮助 C.自主行动 D.自行抉择
答案
主观题
体育对促进人的发展的作用有( )。
答案
热门试题
体育对促进人的发展的作用有()
关注个别差异,促进婴儿个性发展,是婴儿教育原则之一。()
体育运动可以作为社会教化的手段来促进青少年个性的形成与发展
促进学生个性发展的教育,首先应该承认学生的
促进学生个性发展的教育,首先应该承认学生的()。
教育的个体发展功能表现为促进个体个性化的功能()
()对促进我国教育、科技、文化、体育等工作的国际或地区交流与合作,它对我国涉外工作以及教育事业的发展起到了积极的作用。
学校教育对促进个体的个性化起( )作用。
促进婴儿的个性发展.()等是玩具的主要功能。
下列哪项不属于促进幼儿的个性发展的素质教育的内容( )
学校体育对促进学生身体发展的作用?
动物性食物除可提供脂肪等主要营养素外,还可提供()等。
音乐教育能促进儿童身体、语言、认识、情感、个性和()等方面的发展。
体育教学既要贯彻在集体活动中进行集体教育原则,还要注意发挥学生的个性,学生的个性发展和集体教育是相辅相成的
可提供高等教育的机构包括( )。
学校体育对促进学生身体发展的作用有()。
文化对教育具有_____作用,文化发展促进_____的发展。
教育促进个体个性化是指()
从本质上说,素质教育是面向全体学生的教育,是全面发展的教育,是促进学生个性发展的教育,是以___ 为重点的教育。
素质教育是促进学生( )的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。
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