指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是（ ）；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。

结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？ 参加婴幼儿的部分游戏和教学活动。 在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和（） 解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；（ ）。 在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准各游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和（ ）。 指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是（ ）；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点 选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点 婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和（ ）决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。 在指导婴幼儿艺术教育活动活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿艺术活动中的作用。 （ ）的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。 （）的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。 根据婴幼儿的活动的特点，对婴幼儿的教育教学活动要体现出（） 婴幼儿节律游戏活动旨在提高婴幼儿对节奏和韵律的（） 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（ ），使孩子愿意接受保育员的指导。 选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。 解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育；（ ）；加强家园联系，统一教育策略。 婴幼儿游戏的价值与指导，学前教育机构对家庭指导的内容与原则，婴幼儿教师的培训等都是学前教育学研究的（）之一。