从语文教学设计模型可以看到,语文教学设计是一个包括了背景分析、确定目标、制定方案、实施反馈及______在内的一个完成的过程

小学语文教学设计应遵循哪些原理？ 为了达到语文教学目标，完成语文教学任务，教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的（ ）。 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力 小学语文教学设计的主要依据是什么？ （）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征 语文教学设计的本体 性原则，要求语文老师在教学设计时，有意识地变封闭型为 开放性 ，教学方法由单线式转为综合型，使语文教学多一些生活的气息。 语文教学设计的具体要求是什么？ （）和（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征 语文教学设计，必须是在本体性原则指导下的，充满语文味的设计。 学起: 在语文教学研究中，语文教材是一种自变量。（ ） 语文教学大纲的作用是什么？建国后颁布过几个语文教学大纲，目前通行的语文教学大纲有什么特点？ 语文教学内容实际上是一个整合了（）的项目集合包 练习法是在语文教学中，有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。() 简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。 语文教学的一般方法包括()几类。 有时，语文教学中的隐性知识，常常就是我们语文教学最应该教的东西（） 语文教学的构成支柱是（） 语文教学中的主体是（） 语文教学的目标有（）。